多地上調(diào)教師工資補(bǔ)助詳細(xì)情況 哪些城市上調(diào)了教師工資補(bǔ)助？

除了提升薪資外，一些地方開始向教師提供更多的福利。

不少地方傳出教師薪資上調(diào)的消息。

比如，河南省宣布從7月1日起，中小學(xué)（中職學(xué)校）教師教齡津貼在落實(shí)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，按照每增加一年教齡增加10元的標(biāo)準(zhǔn)累計(jì)計(jì)算核定。

此外，中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任津貼，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是每月最低400元；27個(gè)國定和省定貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別按每人每月200元、400元、600元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，其他105個(gè)縣（市、區(qū)）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別按每人每月200元、300元、500元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

一位河南省的教師在百家號(hào)上寫道：作為直接受益者，筆者從本月起教齡津貼每月增加330元，如果擔(dān)任班主任每月又可增加500元。

在河南之外，廣東東莞、佛山順德等地也宣布上調(diào)教師的補(bǔ)貼或者工資。教師整體離“月薪過萬”的距離，還有多遠(yuǎn)呢？

多地上調(diào)教師工資、補(bǔ)助

2018年8月，國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見發(fā)布，提出一些地方經(jīng)費(fèi)使用“重硬件輕軟件、重支出輕績效”的問題。財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，使教師能夠安心在崗從教。

包括四川、廣西、陜西等地，也發(fā)布相關(guān)政策，確保中小學(xué)教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。

此前的5月份，《廣東省進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的實(shí)施方案》提出，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，逐步實(shí)現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

但是，提高中小學(xué)教師平均工資收入水平，究竟要如何實(shí)現(xiàn)？

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者發(fā)現(xiàn)，目前多地提出要提升教師薪資、補(bǔ)貼。

據(jù)報(bào)道，佛山市順德區(qū)多所學(xué)校每位在編中小學(xué)教師個(gè)人基本績效增加1000元/月，目前5月和6月兩個(gè)月合計(jì)2000元已經(jīng)補(bǔ)發(fā)到位。

此前，順德提出大力完善教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行教師績效與學(xué)校辦學(xué)效益、教師個(gè)人考核實(shí)績掛鉤，構(gòu)建能者多得、優(yōu)績優(yōu)獎(jiǎng)的績效獎(jiǎng)勵(lì)分配機(jī)制，健全公辦教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

7月4日，東莞市政府常務(wù)會(huì)議審議通過了《東莞市中小學(xué)（幼兒園）教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案（2019-2023年）》，提出幼兒園專任教師取得大專學(xué)歷畢業(yè)證后每人補(bǔ)助3750元；小學(xué)和初中專任教師取得本科學(xué)歷畢業(yè)證后每人補(bǔ)助4200元；高中階段學(xué)校和技工院校教師取得研究生學(xué)歷畢業(yè)證或碩士學(xué)位后每人補(bǔ)助12000元。

何時(shí)月薪過萬？

此前的2018年，教育部召開發(fā)布會(huì)表示，2017年整個(gè)教育行業(yè)工資收入比2012年增漲了74%，其中公辦中小學(xué)在崗人員2017年平均工資約為8.2萬元。

然而，面對(duì)這一薪資，不少教師大呼“被平均”、“老教師才能達(dá)到”等等。

上述河南省的教師在百家號(hào)上寫道，在補(bǔ)貼上漲之后，“如果再加上什么月績效、月考核，這意味著凡年滿30年教齡的中級(jí)教師其月薪也可望突破一萬元。”

但一些教師認(rèn)為，即使薪水上漲，中小學(xué)老師的壓力過大，也并不能僅僅從薪水上體現(xiàn)出來。

“我們學(xué)校的主要科目老師，如果同時(shí)擔(dān)任班主任，月薪確實(shí)能夠過萬。”一位在廣西教書的中學(xué)老師向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者透露，“但是這是怎樣換來的呢：早上6點(diǎn)50時(shí)到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生早讀，晚上至少7點(diǎn)多才能走，如果要上晚自習(xí)就要更晚。一周上6天班，因?yàn)槲覀儗W(xué)校上課6天。”

她表示，如果是副課老師，薪水會(huì)出現(xiàn)“大跳水”。

面對(duì)中小學(xué)老師收入不高、壓力偏大的問題，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者發(fā)現(xiàn)，除了提升薪資外，一些地方開始向教師提供更多的福利。比如，江門江海區(qū)推行教師入住人才公寓，并免一年租金，只要滿足新入職，包括但不限于“211”院校本科生、研究生學(xué)歷這兩大條件的教師，都可以提出入住申請(qǐng)。