美國(guó)校長(zhǎng)們吃驚：廈門學(xué)生為何要寄宿學(xué)校？（2）

【佘崢說(shuō)事】

美國(guó)校長(zhǎng)的較真

在中國(guó)寄宿制讓美國(guó)校長(zhǎng)大吃一驚的同時(shí)，美國(guó)校長(zhǎng)的較真，也讓中國(guó)校長(zhǎng)很有感慨。

昨天的中外校長(zhǎng)交流，有點(diǎn)類似“三分鐘相親會(huì)”——長(zhǎng)條桌子兩旁，一邊坐著廈門校長(zhǎng)，另一邊坐著美國(guó)校長(zhǎng)，他們可以和坐在對(duì)面的學(xué)校談，也可以和其他學(xué)校談。“對(duì)上眼”后，雙方簽訂校際合作交流協(xié)議，結(jié)成姐妹校。

這幾天，大多數(shù)美國(guó)校長(zhǎng)都為受到的盛情款待表示感謝。不過(guò)，在得知有這樣一個(gè)簽約活動(dòng)后，他們紛紛咨詢領(lǐng)隊(duì):合作交流協(xié)議有無(wú)法律效應(yīng)？如果有，我們得和區(qū)教育局和律師商量。

昨天，美國(guó)領(lǐng)隊(duì)在中美雙方校長(zhǎng)交流之前趕緊“安民告示”:這種協(xié)議不受任何法律約束，它只是讓我們“開始談戀愛，而不是表示你們就要結(jié)婚了！”領(lǐng)隊(duì)又補(bǔ)充說(shuō)，合作交流協(xié)議不是“賣身契”，你們今后要怎么地，全憑你們高興，只是為了“增加兩國(guó)教育界的理解，播下友誼種子”。

似乎為了讓美國(guó)人更安心，昨天的協(xié)議全部改為“諒解備忘錄”。美國(guó)領(lǐng)隊(duì)說(shuō)，美國(guó)人比較較真，如果協(xié)議具有法律效應(yīng)，那么，到底學(xué)校要如何交流、要如何互派老師和學(xué)生，說(shuō)清楚后，以后就要按照協(xié)議辦。

這種較真讓不少中國(guó)校長(zhǎng)有點(diǎn)吃驚。在中國(guó)，這類校際合作交流協(xié)議的簽訂很普遍，這似乎是參訪成果的體現(xiàn)。至于簽了之后，能否真的開展合作交流，也不會(huì)有人較真。