福建將樂“教改微作品大賽”收官 這50篇作品獲獎

海峽網(wǎng)10月17日訊（海峽網(wǎng)記者 葉盧苗藝 李牧晨）近日，將樂縣教育局聯(lián)合海峽網(wǎng)共同舉辦的“喜迎二十大 教改帶來新變化”微作品大賽圓滿落幕。本次大賽共產(chǎn)生6名最佳創(chuàng)意獎，12名守護先鋒獎，18名進步標兵獎以及14名最佳參與獎，其中6名最佳創(chuàng)意獎分別由將樂縣水南中學(xué)、將樂四中和城關(guān)中心小學(xué)摘獲（比賽獲獎名單附后）。

近年來，將樂縣堅持走教育改革之路，實施一系列扎實舉措提升教育質(zhì)量。將樂各校在落實教改工作要求中，用創(chuàng)新的思路、改革的舉措，探索出多條改革路徑，取得較好的工作成效。將樂縣教育局相關(guān)負責人表示，本次比賽旨在展示將樂縣學(xué)校改革的面貌，讓更多師生參與教育改革、享受改革的成果。今后將樂縣教育局將秉持教育初心，聚力謀新，書寫教育改革高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

在獲得最佳創(chuàng)意獎的6篇微作品中，來自將樂四中的楊馥瑋同學(xué)以微視頻《喜迎二十大，做好南詞傳承人》記錄了“雙減”政策實施后，同學(xué)們在學(xué)校成立的南詞社團中學(xué)習(xí)將樂傳統(tǒng)曲藝的經(jīng)歷。“南詞說唱是家鄉(xiāng)的地方傳統(tǒng)曲藝，具有獨特的音韻風格。我非常喜歡這種來自民間的“原生態(tài)”曲藝樣式。‘雙減’政策實施以后，學(xué)校開展課后服務(wù)，很多學(xué)校都成立了南詞社團，看著越來越多的同學(xué)和我一樣喜愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)曲藝，我非常高興，就想著一定要把這些記錄下來。”楊馥瑋同學(xué)在接受采訪時表達了她對南詞的熱愛。

作為本屆比賽的評委老師之一，福州市語文名師工作室成員、福州市語文學(xué)科帶頭人陳彥表示，本屆微作品大賽應(yīng)時而生，因勢利導(dǎo)，弘揚了教育改革正能量，也體現(xiàn)了將樂縣各校落實“雙減”政策的決心與擔當。“從‘小窗口’窺見‘大世界’，這些優(yōu)秀作品展現(xiàn)了小作者們獨特的審美情趣與創(chuàng)作才華，例如水南中學(xué)的吳雨桐同學(xué)通過‘眼睛的自白’，來講述‘雙減’帶來的輕松與愜意；城關(guān)中心小學(xué)的徐延鶴同學(xué)通過介紹學(xué)校的‘擂茶’活動，來介紹學(xué)校的辦學(xué)特色；將樂四中的楊馥瑋同學(xué)通過介紹南詞社團，表達‘教改’對傳承地方曲藝具有特別的意義。”陳彥老師指出。

另一位評委老師，福建省優(yōu)秀教師、正高級教師、“陳曦名師工作室”領(lǐng)頭人陳曦認為，微視頻、微作文形式新穎，看似短小精悍，實則對作品的要求高，創(chuàng)作難度大。將樂縣的師生們在創(chuàng)作過程中，梳理經(jīng)驗，挖掘亮點，精心編排，用心編輯，參與的過程就是一次非常好的項目式學(xué)習(xí)，也是一次難得的歷練機會，學(xué)會合作的機會。她希望學(xué)校平時留心收集相關(guān)資料，注重階段性總結(jié)提升，發(fā)揮教師和學(xué)生的主導(dǎo)性和積極性，加強孩子們動手能力的培養(yǎng)和審美能力的提升。此外，陳曦老師還建議把此項比賽作為將樂縣的保留活動，激發(fā)更多師生課改的反思性和創(chuàng)造性，展示將樂師生風采，辦高品質(zhì)的教育。

附：福建將樂“喜迎二十大 教改帶來新變化”微作品大賽獲獎名單