據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》4月17日?qǐng)?bào)道，英國(guó)少年兒童患有心理疾病的人數(shù)呈上升趨勢(shì)。對(duì)教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甚至有年僅4歲的兒童表現(xiàn)出心理健康問(wèn)題的情況，高達(dá)98%的教師都曾觀察到小學(xué)生有心理疾病的征兆。
近年來(lái)，患有心理健康問(wèn)題的小學(xué)生數(shù)量大幅攀升，91% 的教師認(rèn)為家庭問(wèn)題是造成這一現(xiàn)象的主要原因。而在4至8歲的學(xué)生中，有18%的教師都曾注意到類似問(wèn)題的出現(xiàn)，有64%的教師表示此類學(xué)生有著自殘的傾向，89% 的教師表示此類學(xué)生難以集中精力。
據(jù)報(bào)道，目前4歲左右的小學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)恐慌癥、厭食、焦慮癥以及抑郁癥的癥狀。而高達(dá)98%的教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都在小學(xué)生的身上觀察到此類心理健康問(wèn)題的存在。就其產(chǎn)生的原因，91% 的教師認(rèn)為家庭問(wèn)題應(yīng)為主要原因，而84% 的教師認(rèn)為考試的壓力也屬原因之一。同時(shí)，絕大多數(shù)的教師也紛紛表示未曾接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，不能為學(xué)生克服心理健康問(wèn)題提供更好的服務(wù)和指導(dǎo)。
此外，英國(guó)教師工會(huì)聯(lián)盟進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表明，青少年更容易患上心理健康疾病，據(jù)透露，有58% 的教師都曾觀察到15至16歲的青少年出現(xiàn)過(guò)此類問(wèn)題，有55% 的教師觀察到13至14歲青少年患有此類健康問(wèn)題。此外，有18% 的教師曾在4至7歲的學(xué)生中觀察到此類健康問(wèn)題，35% 的教師曾在7至11的學(xué)生中觀察到此類問(wèn)題。而90%的教師都表示學(xué)生曾患有焦慮癥和恐慌癥，79% 的教師表示學(xué)生曾患有抑郁癥，64% 的教師表示學(xué)生曾有自殘的傾向。此外，49%的教師指出自己的學(xué)生患有進(jìn)食障礙問(wèn)題，47% 的教師則指出自己的學(xué)生患有強(qiáng)迫癥。
心理健康問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重的影響兒童的行為舉止，89% 的教師都紛紛表示心理健康問(wèn)題使得患有此類問(wèn)題的兒童很難集中精力，高達(dá)77% 的此類兒童不僅交友困難還會(huì)常常感到孤獨(dú)。盡管產(chǎn)生心理健康問(wèn)題的原因很多，但是72% 的教師認(rèn)為社交媒體應(yīng)該屬于原因之一，71%認(rèn)為學(xué)生表現(xiàn)的總體壓力應(yīng)該屬于其中之一，而36%的教師認(rèn)為校園威脅也應(yīng)考慮在內(nèi)。
此外，服務(wù)項(xiàng)目的缺失以及預(yù)算緊缺也使得學(xué)生的心理健康問(wèn)題難以得到妥善的解決。 與此同時(shí)，英國(guó)教師工會(huì)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)基茨在采訪時(shí)表示，教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題都非常重視，但是對(duì)于患有心理健康疾病學(xué)生的專業(yè)生理研究以及咨詢服務(wù)工作，一直以來(lái)都是人們關(guān)注和擔(dān)憂的焦點(diǎn)。目前，已有很多兒童向青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和兒童慈善組織巴納多斯義務(wù)捐助，并呼吁政府 向教師提供專業(yè)和完善的培訓(xùn)。
教育部的一名發(fā)言人則表示，任何兒童都不應(yīng)該患有此類心理健康問(wèn)題，教育部計(jì)劃投資14億歐元，以確保每個(gè)兒童都能得到幫助，而教育部也正在加強(qiáng)學(xué)校和心理健康治療工作人員之間合作與聯(lián)系，今年的后半年將會(huì)提出具體提議，以進(jìn)一步完善兒童心理健康問(wèn)題的服務(wù)與預(yù)防工作。
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