英國白人工薪家庭學(xué)生成教育“弱勢群體”

英國薩頓信托（Sutton Trust）最新研究報告顯示，在包括數(shù)學(xué)和英語在內(nèi)的普通中等教育證書（GCSE）考試中，只有24％的白人工薪家庭男生拿到5門C以上成績，而全國的平均比率是63%。這就意味著白人工薪家庭男生成為成績最差群體。

過去十年，該群體連續(xù)十次排名倒數(shù)第一或第二。該群體女生成績同樣不容樂觀，只有1/3達到5門C以上成績，在所有女性群體中成績墊底。

與之相反，貧困華裔家庭學(xué)生取得5門C以上成績的比例是白人工薪家庭學(xué)生的3倍。過去十年，來自貧困家庭的孟加拉裔、非裔黑人和華裔學(xué)生成績提升均超過了20個百分點，遠超全英國13.5個百分點的平均成績。

報告還從貧困家庭和非貧困家庭學(xué)生成績差距以及貧困家庭女生與男生成績差距兩個維度進行了對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受家庭條件影響，愛爾蘭裔（46％）與英國裔（32％）學(xué)生成績差距最大；華裔和孟加拉裔家庭學(xué)生成績差距最小，分別為3％和9％。另外，貧困家庭女生成績均好于同等條件男生，其平均差距為8個百分點。加勒比裔黑人成為兩性成績差距最大族裔，為17個百分點。

薩頓信托呼吁政府采取措施引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)師資幫助貧困家庭學(xué)生群體。同時，學(xué)校應(yīng)針對如白人工薪家庭學(xué)生這樣的“教育弱勢”群體，實施核心課程提升計劃，以防止他們繼續(xù)落后。