南京一博士虎爸逼5歲女兒學(xué)高數(shù)：引起網(wǎng)友和孩子母親的不滿

望子成龍、望女成鳳是每一位家長(zhǎng)的期盼。生怕孩子輸在“起跑線”上，南京的一名博士“虎爸”竟逼著7歲的兒子和5歲的女兒學(xué)習(xí)文言文和高等數(shù)學(xué)，這引起了眾多網(wǎng)友的不適應(yīng)。

按照這位父親的說(shuō)法，這么高強(qiáng)度的逼迫子女學(xué)習(xí)就是為了讓其贏在起跑線，不過(guò)這強(qiáng)度和高度確實(shí)太高，已經(jīng)超出同齡孩子太多太多，所以也是引起了網(wǎng)友和孩子母親的不滿。

雖然質(zhì)疑聲不斷，不過(guò)這位父親一直未能認(rèn)識(shí)到其教育方式失當(dāng)?shù)膯?wèn)題，反而認(rèn)為其管教孩子僅為“家務(wù)事”，拒絕接受相關(guān)人員的協(xié)調(diào)，對(duì)兩個(gè)孩子的身心造成了嚴(yán)重影響。

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道稱，對(duì)此南京市建鄴區(qū)人民法院法官表示，未成年人的監(jiān)護(hù)人有對(duì)未成年人進(jìn)行合理教育的職責(zé)，但應(yīng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在尊重未成年人的心理狀況和情感需求的基礎(chǔ)上，選擇合適的教育方式。

被申請(qǐng)人雖并未對(duì)孩子肉體上造成嚴(yán)重的損傷，但存在長(zhǎng)期辱罵、貶低孩子進(jìn)行精神侵害的行為，也屬于家庭暴力。而且這種落后的粗放式教育方法，嚴(yán)重影響孩子心智的健康發(fā)育。被申請(qǐng)人生怕孩子輸在起跑線上，用自己認(rèn)為正確的方式向孩子教授大量知識(shí)，但這一做法沒(méi)有尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律，起到了拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面效果。未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)全面關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，用正確的思想、方法和行為教育未成年人。

在簽發(fā)本案人身安全保護(hù)令時(shí)，法院駁回了申請(qǐng)人要求禁止被申請(qǐng)人接觸子女的申請(qǐng)，同時(shí)將保護(hù)令的有效期限定為三個(gè)月，給被申請(qǐng)人能夠自我反省和改正的機(jī)會(huì)。保護(hù)令有效期之后，承辦法官向申請(qǐng)人回訪，得知被申請(qǐng)人未再出現(xiàn)打罵孩子的情況，申請(qǐng)人也不再對(duì)人身安全保護(hù)令續(xù)期，案涉矛盾得到妥善化解。

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