吳謝宇殺害謝天琴動(dòng)機(jī)揭秘，吳謝宇案最新情況，吳謝宇案回顧

“這種消息，會(huì)讓人感覺(jué)世界是撕裂的，感覺(jué)沒(méi)法把新聞上的人和他本人聯(lián)系在一起，是斷裂的，嗯，就像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)黑洞一樣，又可怕又難以置信”

高中紀(jì)念冊(cè)里的吳謝宇 圖 / 南方人物周刊記者 張蕾

那時(shí)我只是嫌疑人吳謝宇的同學(xué)，還不是記者，卻已數(shù)次想象過(guò)重新挖掘他的新聞。

過(guò)去幾年，我以為這個(gè)名字不會(huì)再重見(jiàn)天日，關(guān)于他的記憶會(huì)停留在高中紀(jì)念簿的“宇神”上。直到吳謝宇在重慶江北機(jī)場(chǎng)被捕的消息在福州一中各種內(nèi)部群里游蕩開(kāi)來(lái)。

三年前的情況在4月26日這天重現(xiàn)——許多同學(xué)難以入眠。

我很快聯(lián)系了我和吳的共同好友，希望跟他們聊聊這件事。但起初所有人都選擇了沉默。“這種消息，會(huì)讓人感覺(jué)世界是撕裂的，感覺(jué)沒(méi)法把新聞上的人和他本人聯(lián)系在一起，是斷裂的，嗯，就像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)黑洞一樣，又可怕又難以置信。”吳謝宇的同班同學(xué)烏婭說(shuō)。

斷裂

作為吳謝宇曾經(jīng)的室友，新宇的第一反應(yīng)是松了口氣，“太好了，不論怎樣，他還活著”。而大腦里剩下的部分是“惋惜”，“還是想知道他為什么去做后面那些事，如果可以，想去見(jiàn)他一面”。

“睡吧”，平安對(duì)我說(shuō)，“該吃吃，該睡睡，知道嗎。”平安是吳謝宇的高中好友，兩個(gè)小時(shí)前，有人悄悄告訴他今晚將會(huì)發(fā)布關(guān)于吳謝宇的新聞，他一呆，盯著抽油煙機(jī)上的照明led燈看了幾分鐘，沒(méi)有什么其它感覺(jué)。在后來(lái)的大多數(shù)時(shí)間里，他都在應(yīng)付微信消息，偶爾安靜了，他就繼續(xù)發(fā)呆。那時(shí)候在床上，有人問(wèn)他怎么看吳謝宇的事，“躺著看”，他回復(fù)道。

對(duì)平安而言，這些信息對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有任何影響，三年過(guò)去，該有的體會(huì)都有了，他覺(jué)得吳謝宇在他心目中的“全息影像”是完整的，不需要再去聽(tīng)別人的想法。

三年前聽(tīng)說(shuō)消息的那段時(shí)間，幾個(gè)朋友在微信群里將吳謝宇母親的死因全想了一遍，“最開(kāi)始的推測(cè)是基于兩點(diǎn)出發(fā)——吳謝宇的媽媽死了，吳謝宇失聯(lián)”，他們想象吳謝宇卷入了黑道事件、他和母親發(fā)生口角、父親是幕后兇手等等可能性，直到知道買(mǎi)刀具和欺騙親戚的細(xì)節(jié)，他們才開(kāi)始討論整件事有多可怕。

“是他媽媽死掉、他失聯(lián)、買(mǎi)刀、尸體的處理方式、騙人等等這些事情的集合很可怕”，平安對(duì)我解釋?zhuān)?ldquo;他媽媽的死讓人想到他殺了他媽媽、朋友的媽媽死掉、朋友殺了媽媽、我的媽媽死掉等等事情；吳謝宇失蹤讓人想到朋友失蹤、自己失蹤、失蹤后他出現(xiàn)在我家門(mén)口等等事情，是這些事情很可怕。”

朋友們相繼檢索他們腦海中的吳謝宇的形象。

烏婭始終認(rèn)為他心目中的吳謝宇是“陽(yáng)光的學(xué)神班長(zhǎng)”，親切而關(guān)心人，組織能力強(qiáng)，既聰明又體貼。在新宇和石頭的印象中，吳謝宇都是極有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，各種比賽他都會(huì)做賽前動(dòng)員，決賽輸了，他也會(huì)和隊(duì)員們一起在球場(chǎng)大哭。

“我印象最深的一次，是傍晚籃球賽決賽前，他上講臺(tái)動(dòng)員班上的同學(xué)們?nèi)タ幢荣?，講到激動(dòng)的時(shí)候，他把套在自己手上的石膏脫下來(lái)舉起手宣誓。”那時(shí)候，吳謝宇的手因?yàn)榇蚯蚬钦哿恕?ldquo;他宣誓說(shuō)我們一定會(huì)贏下決賽”，石頭“現(xiàn)在回想起來(lái)心情復(fù)雜”。

同學(xué)們的描述無(wú)一例外地出現(xiàn)了吳謝宇在生活、學(xué)習(xí)乃至戀愛(ài)等各方面幫助他們的細(xì)節(jié)。新宇回憶，剛進(jìn)入高中時(shí)他的成績(jī)落于中游，情緒不高，吳謝宇會(huì)講些冷笑話逗他開(kāi)心，并耐心給他講題。平安因感情受挫一度情緒低落不思學(xué)業(yè)，吳謝宇每天提醒他保持讀書(shū)做題，平安形容，是吳謝宇在那段艱難時(shí)光中“拉了他一把”。

有一年暑假，平安邀請(qǐng)吳謝宇到家里玩，兩個(gè)人沿著山路散步，平安向吳謝宇吐露自己的感情狀況，“他會(huì)給我一些建議，比如說(shuō)這份感情對(duì)我消耗很大，應(yīng)該適當(dāng)放一放，或者適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移注意力。”

在多位朋友的印象中，吳謝宇并非“沒(méi)有情商”或不會(huì)與人交往的人，他和班上的女生相處融洽，只是在追求心儀女生的過(guò)程中，他遭遇到一些失敗。

畢業(yè)多年后，當(dāng)吳謝宇的名字被貼上“殺人嫌犯”的標(biāo)簽，朋友們才突然開(kāi)始重新思考關(guān)于他的種種細(xì)節(jié)。

福州第一中學(xué)，吳謝宇在這里讀高中