新華社北京5月7日電(記者顧天成)近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題……這些學生群體的常見問題,可以通過行為與環(huán)境干預實現(xiàn)多病共防。近日,國家疾控局發(fā)布《學生常見病多病共防技術指南》,首次明確學生常見病“多病共防”的概念,并提出監(jiān)測和干預措施。
指南提出,當多種疾病或健康問題存在共同的風險因素時,應采取綜合干預措施。例如,長時間的靜態(tài)行為、不良的睡眠習慣、營養(yǎng)不均衡以及缺乏親子交流等都可能是導致學生近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問題的共同風險因素。因此,通過推廣健康生活方式、改善學校環(huán)境、加強健康教育等措施,可以有效預防這些疾病的發(fā)生。
指南提出,要構建三級防控體系,一級干預主要側重于推廣簡單易行、效果可靠的干預技術,如保障每天體育鍛煉1小時、校內和校外日間戶外活動各1小時等“6個1”健康生活方式,同時改善學校環(huán)境和加強健康教育;二級干預注重早期發(fā)現(xiàn)高危群體,進行分級管理,并針對重點人群開展干預;三級干預針對已出現(xiàn)多病共患的學生,指導學生到專業(yè)機構確診和治療,并加強重點人群的干預力度。
指南鼓勵探索建立政府、專業(yè)機構、學校、家庭和社區(qū)共同參與的“五位一體”協(xié)作模式,共同加強學生多病共防健康教育,普及科學的多病共防知識。
責任編輯:趙睿
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