日前,教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》,提出到2022年,構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制,通過示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),基本實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
據(jù)介紹,《意見》將落實(shí)四大任務(wù):一是圍繞整校推進(jìn),幫助學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)制訂學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的教師培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)“所學(xué)為所用”。二是著力縮小差距,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。三是引領(lǐng)發(fā)展方向,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)成果助推教師專業(yè)發(fā)展。四是升級(jí)服務(wù)體系,分別從提高培訓(xùn)指導(dǎo)的針對(duì)性、研修資源的適用性以及測(cè)評(píng)助學(xué)的精準(zhǔn)性等方面,保障工程實(shí)施。
據(jù)悉,教育部將加強(qiáng)對(duì)各?。▍^(qū)、市)能力提升工程實(shí)施情況的監(jiān)測(cè)、督導(dǎo),教師信息技術(shù)應(yīng)用水平將作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。同時(shí),推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建,通過常態(tài)化監(jiān)測(cè)促進(jìn)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)、提高應(yīng)用水平。
責(zé)任編輯:莊婷婷
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