堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展 漳州召開慶祝2019年教師節(jié)座談會(huì)

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

東南網(wǎng)漳州9月9日訊（本網(wǎng)記者 林永清 文/圖）今日上午，漳州召開了慶祝2019年教師節(jié)座談會(huì)。漳州市委書記邵玉龍出席會(huì)議，并對(duì)漳州教育事業(yè)發(fā)展提出建設(shè)性意見。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。邵玉龍?jiān)谧剷?huì)上表示，近年來，漳州市堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)加大教育投入，著力補(bǔ)齊教育短板，深化教育綜合改革，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。他說，抓教育就是抓發(fā)展，謀教育就是謀未來。當(dāng)前，漳州正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、攻堅(jiān)突破的關(guān)鍵時(shí)期，教育的地位和作用更加凸顯。建設(shè)工業(yè)新城，當(dāng)好新福建建設(shè)先鋒，最根本的要靠創(chuàng)新，最需要的是人才，最基礎(chǔ)的是教育，只有辦好人民滿意的教育，以全民素質(zhì)的普遍提升為保障、更多優(yōu)秀人才的集聚作支撐，才能為漳州高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言

對(duì)于漳州教育事業(yè)的發(fā)展，邵玉龍?zhí)岢?，要?jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。要提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，確保全市教育事業(yè)始終沿著正確政治方向前進(jìn)；要努力辦好人民滿意教育，要順應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)新要求，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為“先手棋”，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)教育同漳州各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的要求相適應(yīng)，同群眾的期待相契合，同富美新漳州的奮斗目標(biāo)相匹配。

他表示，要加來補(bǔ)齊教育事業(yè)短板，采取有力措施補(bǔ)齊短板，加快推動(dòng)“十百千萬”優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育資源“孵化”工程、初中“壯腰”工程、城鎮(zhèn)中小學(xué)擴(kuò)容工程和義務(wù)教育提升工程等一批項(xiàng)目建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾的教育獲得感；要深化教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等改革，穩(wěn)妥推進(jìn)中考中招制度改革，探索深化“引企入教”改革、中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革，持續(xù)深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,通過改革破解難題、激發(fā)活力；要構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制和“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)，探索校企聯(lián)合辦學(xué)，聯(lián)辦一批“產(chǎn)業(yè)班”“訂單班”，著力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的管理和技能人才，努力提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

此外，邵玉龍還提出要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力營造尊師重教氛圍。他要求，各級(jí)黨委、政府要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生抓未來”的理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保證教育投入，公共資源配置優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，推動(dòng)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

座談會(huì)上，5位漳州教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師代表分別作了發(fā)言，漳州市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人也進(jìn)行了發(fā)言。