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東南網(wǎng)5月25日訊(本網(wǎng)記者 鄒玒)5月12日凌晨,廈門市思明區(qū)藍(lán)天救援隊(duì)普通又不普通的一次救援。

在廈門市海滄區(qū)一座居民樓的天臺,通過耐心勸導(dǎo),藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長陳素珍(水草)將一名患抑郁癥的15歲少年從33層樓天臺救下。

22日,這名少年成了一名藍(lán)天救援隊(duì)的志愿者,他對陳素珍說:“師父,我要做一個(gè)像您一樣,能夠幫助別人的人。”

緊急

抑郁癥少年失聯(lián)

故事從5月11日22時(shí)許開始說起。

彼時(shí),陳素珍接到失聯(lián)少年的家屬求助,稱家里15歲的孩子從醫(yī)院跑出后失聯(lián),有自殺傾向。

時(shí)間就是生命,經(jīng)驗(yàn)豐富的陳素珍立即啟動(dòng)緊急救援程序。她迅速在各個(gè)群發(fā)布通知,指示隊(duì)員從各自位置向筼筜湖附近集結(jié)。在確定了少年曾出現(xiàn)的地點(diǎn)后,陳素珍讓隊(duì)員兩人一組沿著筼筜湖、南湖公園的方向排查。

“孩子的電話還能接通。”能接通,就意味著有溝通的可能性,但每次撥打,電話那頭始終沒有人接起,大家的心里都揣著一塊大石頭。

電話是當(dāng)時(shí)唯一能和少年聯(lián)絡(luò)的工具了,千萬不能斷電。陳素珍的心里緊張極了,她叮囑家屬盡量少撥打少年的電話,由她每隔20分鐘打一次電話。

一次又一次的未接,隨著時(shí)間的流逝,電話那頭的少年生死未卜,隊(duì)員和家屬的心里都愈加著急。

“你是誰?”在接近12日凌晨,電話被接起,里面?zhèn)鱽砹松倌臧l(fā)泄似的大吼。“我是民間公益救援隊(duì)的,大家都叫我水草隊(duì)長。”電話這頭,水草溫和地自報(bào)家門,“孩子,你可以叫我水草阿姨,我希望能作為你的朋友,靜靜陪著你”。

耐心

溝通交流讓彼此信任

12日午夜時(shí)分,陳素珍回憶,當(dāng)時(shí),電話里是長久的沉默,這一頭是她沉沉的心。

“孩子,我知道你遇到了很大的困難……”

“孩子,我想見你,我想陪著你。”

陳素珍打破了沉默。

“那你,現(xiàn)在在哪里。”少年終于說了話。陳素珍立馬告訴他自己所處的方位,幾番溝通,少年終于松口,告訴陳素珍,自己在海滄某小區(qū)。

得知少年的方位,陳素珍一邊與少年保持聯(lián)系,一邊開始準(zhǔn)備前往海滄。同時(shí),她也立即通知所有出勤隊(duì)員直奔海滄、

海滄某小區(qū)是一個(gè)很大的小區(qū)。無法確定少年在哪一棟樓,陳素珍再次和少年溝通,在保安的幫助下,終于找到了確切的方位。

12日0時(shí)許,小區(qū)樓頂漆黑一片,安靜極了。不僅如此,樓頂橫七豎八的管道增加了尋找的難度。因?yàn)榇饝?yīng)了少年單獨(dú)見面,陳素珍只能一邊保持通話的同時(shí),小心地在樓頂摸索,一邊仔細(xì)分辨少年用礦泉水瓶敲打管道傳來的聲音。

終于,陳素珍在夜幕中看見了少年的身影出現(xiàn)在天臺的邊上,不自覺加快了速度。但離少年只有不到兩米的時(shí)候,少年大聲地喊:“你不要過來。”

隔著距離,陳素珍回憶道,自己看不清少年的臉,但能感受到他的謹(jǐn)慎和緊張。她展示了自己隨身攜帶的對講機(jī)和手機(jī),為了吸引少年的注意力,她講起了故事。從自己是如何開始做志愿者,到如何創(chuàng)建這支救援隊(duì),一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,讓少年暫時(shí)平靜了下來。

而這期間,陳素珍也慢慢向少年靠近。“這個(gè)人救活了嗎?后來他怎么樣了?”少年會(huì)主動(dòng)提問了。陳素珍也借機(jī)詢問少年:“阿姨有點(diǎn)累了,能不能坐下來說,你陪著阿姨一起坐著,好嗎?”

猶豫了很久,少年終于在天臺邊坐了下來。在陳素珍的開導(dǎo)下,他開始講述自己的想法,而陳素珍也積極地開導(dǎo)他。最終,一個(gè)多小時(shí)后,陳素珍牽著少年的手,走下了樓。

未來

攜手少年走出情緒陰霾

“在天臺的時(shí)候,孩子說話的聲音很小,還時(shí)不時(shí)會(huì)往樓下看。每看一次,我的心就糾一下。”陳素珍說,當(dāng)時(shí)她的心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,盤算著位置,要竭盡全力將他救下。

凌晨一點(diǎn)半,陳素珍牽著少年,出現(xiàn)在樓梯口。在樓梯口、樓道里以及在底層守候的隊(duì)員們都屏住呼吸,按耐著內(nèi)心的激動(dòng),安靜地見證這生死轉(zhuǎn)場的奇跡。

在少年的要求下,隊(duì)員們一直陪著少年,到了清晨5點(diǎn)多才將他帶回到了隊(duì)部休息。

少年在隊(duì)部值班室上鋪終于沉沉地睡過去了,可輪流守護(hù)的隊(duì)員仍一刻都不敢放松,在下鋪的隊(duì)員陳浩更是膽戰(zhàn)心驚地守著少年不敢睡去,即使是他也已勞累了一宿。

12日中午,轄區(qū)派出所、學(xué)校以及少年的家長都到了藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)部,盡管已在電話里獲得了進(jìn)展,但直到見到少年的那一刻,大家的心才放下來。12日19時(shí),經(jīng)過陳素珍數(shù)次開導(dǎo)的少年愿意隨父母回家了。

“我們還是會(huì)跟進(jìn)這個(gè)孩子后期的心理輔導(dǎo)。”陳素珍說,除了接受抑郁癥的治療外,她也邀請少年作為助教,加入到救援隊(duì)的工作中,“29日我有一個(gè)公益課,就邀請他來做助教,今后,我們也希望通過這樣的方式,幫助他漸漸走出情緒陰霾”。

責(zé)任編輯:唐秀敏

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關(guān)鍵詞: 抑郁少年
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