康濤在華僑大學(xué)看望慰問(wèn)教師代表并為師生上思政課

堅(jiān)定制度自信 投身偉大實(shí)踐

教師節(jié)前夕，9日，市委書(shū)記康濤來(lái)到華僑大學(xué)，看望慰問(wèn)教師代表，并為師生上思政課。

康濤先后走進(jìn)工學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院計(jì)算科學(xué)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、科研人員親切交流，感謝他們的辛勤付出，向全市廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀和崇高敬意。

在陳嘉庚紀(jì)念堂，康濤為師生們上了題為“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，加快推進(jìn)泉州治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的思政課。他指出，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，關(guān)鍵要深刻認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系應(yīng)該堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么這個(gè)重大政治問(wèn)題。我們要深刻理解和把握中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系歷史淵源、實(shí)踐成果和顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把制度自信植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。

康濤指出，泉州深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示批示精神，按照中央、省委部署要求，圍繞完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系、高質(zhì)量發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制、共建共治共享社會(huì)治理長(zhǎng)效機(jī)制、為民惠民利民長(zhǎng)效機(jī)制、中心城市統(tǒng)籌長(zhǎng)效機(jī)制等，加快推進(jìn)治理現(xiàn)代化。我們朝著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向奮勇前行，傳承弘揚(yáng)“晉江經(jīng)驗(yàn)”，政企合力穩(wěn)當(dāng)前謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，加緊“跨江發(fā)展、跨域融合”，推深做實(shí)“強(qiáng)基促穩(wěn)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、民生“XIN”行動(dòng)和補(bǔ)短板“四心工程”等，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展超越作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

康濤強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，各級(jí)黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程，學(xué)校要旗幟鮮明辦好思政課，配齊建強(qiáng)教師隊(duì)伍，引導(dǎo)老師當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。廣大青年學(xué)子要積極投身堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度偉大實(shí)踐，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義深厚感情，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，砥礪品德修養(yǎng)，成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

康濤表示，各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要落實(shí)好校地共建，用心用情為華大發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。希望廣大師生更主動(dòng)關(guān)注泉州、融入泉州，在泉州就業(yè)創(chuàng)業(yè)，釋放青春激情，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

市領(lǐng)導(dǎo)張永寧、周真平參加活動(dòng)。（記者陳林森）