福建師范大學(xué)：“紅傳航道”上，青春正揚帆

近段時間，福建師范大學(xué)博士生孫巧真等“紅傳航道”團隊成員正忙著對全省“紅色鄉(xiāng)村”資源進行全面梳理。“前不久習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時強調(diào)‘傳承紅色基因’，我們要牢記總書記囑托，肩負(fù)起當(dāng)代青年大學(xué)生的責(zé)任使命，讓紅色基因代代相傳。”孫巧真說。

“紅傳航道”成立于2017年，這是由一群大學(xué)生依托福建師范大學(xué)的學(xué)術(shù)和資源優(yōu)勢組成的紅色文化傳播團隊。5年來，該團隊立足“講好紅色故事，傳播紅色文化”，借助新技術(shù)、新媒介創(chuàng)新傳播方式，致力于紅色資源的挖掘、整理和宣傳，成為新時代紅色基因傳承中一支充滿活力的年輕力量。

點燃紅色火花

“‘紅傳航道’團隊的組建，源于學(xué)校和學(xué)生思想碰撞出的‘紅色火花’。”福建師大馬克思主義學(xué)院教授、團隊指導(dǎo)老師張兆文說。

2017年，古田會議紀(jì)念館負(fù)責(zé)人來到福建師大數(shù)學(xué)與信息學(xué)院，希望借助學(xué)院力量對紀(jì)念館進行技術(shù)升級。為更好地傳播紅色文化，時任數(shù)信學(xué)院黨委副書記的張兆文以此為契機，在學(xué)生中尋找有共同志向的參與者。

當(dāng)時，孫巧真等同學(xué)正在自發(fā)探索、創(chuàng)新紅色文化傳播方式。作為馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)三年級學(xué)生，她在支教過程中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)紅色文化教育內(nèi)容單調(diào)、流于形式，孩子們興趣不高、認(rèn)知有限。做好思政教育的使命感，讓她萌生創(chuàng)新紅色文化課堂的想法。

“而且，我們福建是紅色資源大省，但不少地方的紅色資源保護不力、研究不足、宣傳不夠。”為了不讓紅色故事僅停留在上一輩的記憶中、不讓英雄名字消失在時光的長河里，孫巧真決定集合志同道合的同學(xué)一起行動。

基于共同志向，在張兆文的引導(dǎo)下，“紅傳航道”團隊?wèi)?yīng)運而生。首任隊長孫巧真帶領(lǐng)團隊成員以青春激情、專業(yè)所長投身紅色文化傳播，通過實地探訪深入挖掘紅色資源，以更貼近時代的方式傳播紅色文化，以更走進心靈的方式開展紅色教育。

據(jù)介紹，“紅傳航道”核心成員保持在13人，5年來共有來自馬克思主義學(xué)院、數(shù)信學(xué)院、文學(xué)院以及傳播、教育、美術(shù)、旅游、心理等學(xué)院的58名學(xué)生先后自發(fā)加入團隊。“隊員逐年畢業(yè)，現(xiàn)在‘紅傳航道’的接力棒已傳到第5代。雖然隊員在更新，但大家始終堅信——只要信仰之火生生不息，紅色血脈定能代代相傳。”孫巧真說。

活化紅色資源

“培養(yǎng)青少年對紅色文化的親近感，創(chuàng)新傳播方式十分重要。針對紅色文化認(rèn)知中存在的抽象化、碎片化等問題，通過創(chuàng)新表達(dá)方式，力求見人見物見精神。”張兆文說，“紅傳航道”通過整合優(yōu)勢資源提升傳播效能、運用前沿科技開發(fā)傳播產(chǎn)品、創(chuàng)新表達(dá)方式適應(yīng)傳播趨勢，助力紅色文化入腦入心。

據(jù)介紹，“紅傳航道”聚焦紅色文化內(nèi)容的深加工，以打造網(wǎng)站、微信公眾號，依托全國易班、今日頭條、騰訊視頻、抖音等平臺，進行全方位傳播，拓展了傳播維度；通過深入挖掘紅色資源內(nèi)涵，攜手紅色資源所在地有關(guān)部門共同編制旅游、研學(xué)、文創(chuàng)等方案，探索紅色鄉(xiāng)村振興新路；（下轉(zhuǎn)第七版）（上接第一版）充分運用AR、VR、MG、VLOG、彈幕、動漫等技術(shù)，對紅色素材進行內(nèi)容轉(zhuǎn)化，構(gòu)建鮮活靈動、可知可感的紅色文化。

5年來，“紅傳航道”團隊堅持深入我省老區(qū)蘇區(qū)進行調(diào)研，整理了5381份近40萬字的紅色素材，繪制了62套原創(chuàng)紅色漫畫，開發(fā)了37個紅色遺址VR視頻和43個MG動畫，拍攝了152個紅色景點推介短片，制作了27款紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。在微信公眾號和易班等平臺發(fā)布紅色推文4621期，累計瀏覽量超過1.37億人次。此外，團隊主編的《跟著紅旗走八閩》一書也已正式出版。

2020年7月，“紅傳航道”團隊到永泰縣嶺路鄉(xiāng)鳳落村調(diào)研，建立紅色文化教育“三創(chuàng)”基地。團隊對鳳落村紅色文化資料進行可視化升級，創(chuàng)設(shè)小紅軍形象IP及相關(guān)表情包，同時以當(dāng)?shù)馗锩z跡為素材設(shè)計系列文創(chuàng)產(chǎn)品，使鳳落村的紅色文化在動態(tài)、活態(tài)傳承中增強吸引力。“紅色文化資料的升級，助推了當(dāng)?shù)丶t色旅游發(fā)展，實現(xiàn)傳播紅色文化與振興紅色鄉(xiāng)村同頻共振?，F(xiàn)在，鳳落村還成為多家企事業(yè)單位黨日活動的重要陣地。”團隊成員、博士生鄒晨鑫說。

傳承紅色基因

張兆文說，深入挖掘紅色資源、深度傳播紅色文化，目的是要充分發(fā)揮紅色文化的育人功能，幫助廣大青少年學(xué)生堅定理想信念，更好地傳承紅色基因。

5年來，“紅傳航道”積極推動紅色文化教育，創(chuàng)新紅色課程設(shè)計，根據(jù)不同階段的學(xué)情，設(shè)計制作“紅色金課”，通過網(wǎng)站、公眾號對外發(fā)布。組織紅色文化宣講團，深入福建、甘肅、寧夏等地中小學(xué)開展公益課堂152次、紅色文化宣講268場，覆蓋學(xué)生人數(shù)超過10萬人次。團隊還先后與76所中小學(xué)校簽訂共建協(xié)議，協(xié)助開發(fā)紅色課堂，探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)模式。

2021年5月，“紅傳航道”團隊受邀到福州格致中學(xué)開展紅色文化宣講?，F(xiàn)任隊長、福建師大馬克思主義學(xué)院三年級學(xué)生郭晶瑩當(dāng)時剛加入團隊，她向高二年級同學(xué)宣講紅色故事《家書萬金報國情》，結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品展示的新穎宣講方式深深吸引了現(xiàn)場同學(xué)。“宣講結(jié)束，我留下QQ聯(lián)系方式，許多同學(xué)添加進來，紛紛表示希望了解更多的紅色故事。同學(xué)們的熱切期盼，更讓我感到做好紅色文化教育的重要意義。”郭晶瑩說。

“紅傳航道”的初心和堅守，得到社會各界的肯定。團隊成員魏倩怡被選為唯一青年學(xué)生代表，在全國紀(jì)念古田會議90周年大會上發(fā)言；“紅傳航道”公眾號被評為“福建省優(yōu)秀理論宣講公眾號”，受到省委宣傳部表彰；團隊還受邀參加首屆中國（福州）國際數(shù)字產(chǎn)品博覽會，展示“紅傳航道”數(shù)字檔案館和“紅色金課”等建設(shè)成果。

“在紅色精神感召下，一代又一代的‘紅傳人’繼承紅色傳統(tǒng)，躬耕力行、永不懈怠。”張兆文說，下一步，“紅傳航道”將著力擴展福建高校紅色文化聯(lián)盟，形成紅色文化傳播的規(guī)模效應(yīng)；深化“紅傳航道”數(shù)字檔案館建設(shè)，融匯紅色文化傳播與育人功能，幫助更多的青少年學(xué)生更好地傳承紅色基因，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

本報記者 黃楓