“迷馬”席卷大學(xué)校園：體育與公益的化學(xué)反應(yīng)

10月16日，山西師范大學(xué)，“迷馬”挑戰(zhàn)的最后一個(gè)項(xiàng)目，交錯(cuò)的紅線讓挑戰(zhàn)者絞盡腦汁，但也樂(lè)在其中。李智穎／攝

每年9月，當(dāng)大學(xué)生們迎來(lái)新學(xué)期的生活時(shí)，全國(guó)高校里一群被稱為“迷馬人”的群體也開(kāi)始活躍起來(lái)，因?yàn)榻酉聛?lái)兩個(gè)月，是一段屬于全國(guó)“迷馬人”共同的記憶。

康寶萊·全國(guó)大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)(簡(jiǎn)稱“迷馬”)是響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，號(hào)召大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的體育類校園公益活動(dòng)。通過(guò)在全國(guó)承辦高校內(nèi)發(fā)起的5公里迷你馬拉松挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)健體魄，踐行公益，關(guān)愛(ài)貧困聽(tīng)障兒童。

自2014年第一屆“迷馬”成功舉辦以來(lái)，通過(guò)一百余所高校的實(shí)踐和摸索，已成功舉辦了548場(chǎng)“迷馬”挑戰(zhàn)，累計(jì)25萬(wàn)人報(bào)名參加，成為每年秋季席卷大學(xué)校園的“現(xiàn)象級(jí)”活動(dòng)。今天，我們將通過(guò)從體育、校園文化及公益的角度來(lái)求索“迷馬”席卷大學(xué)校園的深層原因。

10月16日，湖北大學(xué)“迷馬”挑戰(zhàn)后，挑戰(zhàn)者高興地抱在一起，友情在“迷馬”挑戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)綻放。章雪妮／攝

一場(chǎng)生動(dòng)的體育“公開(kāi)課”

每年秋天的開(kāi)學(xué)季，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)于更多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是又一段新的開(kāi)始。暑假期間，無(wú)論是新生還是在校生，都享受著充實(shí)的假期，旅游、購(gòu)物、玩游戲、追劇……“運(yùn)動(dòng)”和“挑戰(zhàn)”仿佛和同學(xué)們拉開(kāi)了不小的距離。但在9月末開(kāi)啟的“迷馬季”里，用另一種充滿活力的方式贏得了同學(xué)們的青睞。

康寶萊·全國(guó)大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)鼓勵(lì)大學(xué)生參加在校園里舉辦的公益性迷你馬拉松，將5公里的迷你馬拉松作為公益的契機(jī)，為聽(tīng)障兒童募集善款，呼吁大學(xué)生乃至全社會(huì)的人關(guān)注聽(tīng)障兒童。這種方法一舉兩得，讓挑戰(zhàn)者們?cè)诜e極參與公益活動(dòng)的同時(shí)，也參與了5公里長(zhǎng)跑的體育活動(dòng)。報(bào)名剛剛啟動(dòng)，大學(xué)生們踴躍參加的熱情，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想?；顒?dòng)的盛況改變了很多人對(duì)大學(xué)生普遍不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、更不熱衷跑步的刻板印象。

馬拉松活動(dòng)近幾年在國(guó)內(nèi)比較火，很多挑戰(zhàn)者不是為了競(jìng)技而來(lái)，而是為了參與其中。尤其是在校園內(nèi)作為公益活動(dòng)的迷你馬拉松，同學(xué)們參與其中既是對(duì)自己毅力的考驗(yàn)，也是為公益出一份力。“當(dāng)時(shí)選擇報(bào)名，就是因?yàn)榛顒?dòng)就在我們學(xué)校里進(jìn)行，感覺(jué)很方便，而且還能為聽(tīng)障兒童盡一份力。”來(lái)自山西師范大學(xué)文學(xué)院的一名挑戰(zhàn)者對(duì)我們說(shuō)到她參加“迷馬”的原因。

很多挑戰(zhàn)者在參與過(guò)“迷馬”5公里挑戰(zhàn)之后，對(duì)自己的身體素質(zhì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，平時(shí)的惰性也得到了很好的克服。雖然天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，但是“迷馬”過(guò)后，這種熱情依舊沒(méi)有減退，原本不愿意出早操、不愿意早起的同學(xué)紛紛走向操場(chǎng)，進(jìn)行鍛煉，他們不畏寒冷，堅(jiān)持著自己在“迷馬”挑戰(zhàn)過(guò)程中收獲的毅力與堅(jiān)持。

在近一個(gè)多月的“迷馬”挑戰(zhàn)中，有的是個(gè)人報(bào)名挑戰(zhàn)，有的是整個(gè)班級(jí)進(jìn)行參加，更有學(xué)院組織全院學(xué)生參加挑戰(zhàn)。在線下報(bào)名時(shí)，大學(xué)生們相互帶動(dòng)，使得此次迷馬活動(dòng)變得異?；鸨?。來(lái)自山西師范大學(xué)政法學(xué)院的一名2016級(jí)新生說(shuō)：“我在微博上看到了班長(zhǎng)在上周活動(dòng)后發(fā)布的信息，他還提到我們班級(jí)的好幾個(gè)同學(xué)也參與其中，我可不能落后。”通過(guò)活動(dòng)在新媒體平臺(tái)上的傳播，許多平時(shí)不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的“宅男”“宅女”，被身邊的同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)，這種帶動(dòng)和影響，有時(shí)候要比課堂里的說(shuō)教更有用。“迷馬”挑戰(zhàn)的火爆揭示出了一個(gè)道理，通過(guò)改變跑步活動(dòng)的組織形式和方式，校園體育完全可以由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生體質(zhì)堪憂的狀況，有老師表示：“一些大學(xué)生處于松散狀態(tài)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，除非非常有必要進(jìn)行的體育鍛煉，否則同學(xué)們根本不會(huì)去鍛煉。每年的體測(cè)難通過(guò)、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名人數(shù)寥寥無(wú)幾……這些問(wèn)題總是困擾著我們，如果不去鍛煉，怎么能解決問(wèn)題呢？”

現(xiàn)在，全國(guó)25萬(wàn)“迷馬人”可以一起給出答案：誰(shuí)說(shuō)我們不喜歡跑步？“迷馬”在高校內(nèi)取得巨大反響，正說(shuō)明大學(xué)生完全可以動(dòng)起來(lái)。

據(jù)悉，今年在全國(guó)49所院校共展開(kāi)了196場(chǎng)形式不同的挑戰(zhàn)，“迷馬”可謂是在高校里刮起了一陣跑步風(fēng)，更是為大學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的體育“公開(kāi)課”。它是許多大學(xué)生體育習(xí)慣的“開(kāi)胃菜”，更是高校公益的“催化劑”，相信“迷馬”大學(xué)校園的，不僅僅只有感動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

10月23日，福建師范大學(xué)，“迷馬”選手挑戰(zhàn)后在休息處合影留念，他們臉上露出挑戰(zhàn)成功的喜悅。蘇澤汗／攝

“迷馬人”譜寫校園文化的“多重合奏”

“跑完了，終于跑完了。”剛?cè)雽W(xué)的大一新生胡屹氣喘吁吁地說(shuō)，“我以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這5公里帶來(lái)的挑戰(zhàn)真的不小。”從小習(xí)慣安靜的他從不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但這次為了“迷馬”，他邁出了自己的長(zhǎng)跑第一步。“來(lái)到大學(xué)之后，成功競(jìng)選為班長(zhǎng)，我有責(zé)任和義務(wù)帶動(dòng)班級(jí)的同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)。而且在參與‘迷馬’之后，我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)馬拉松遠(yuǎn)不止跑步那么單調(diào)。”

“今年我們?yōu)榱宋嗤瑢W(xué)關(guān)注‘迷馬’，決定在挑戰(zhàn)形式上尋求新的突破和創(chuàng)新，把大學(xué)生最喜歡的形式加入到挑戰(zhàn)里。”兩年參與“迷馬”的新聞網(wǎng)負(fù)責(zé)人付鼎在活動(dòng)前期策劃會(huì)上，就對(duì)今年“迷馬”挑戰(zhàn)貴州大學(xué)站提出了新的想法，“我們應(yīng)切中一些熱點(diǎn)和話題，讓‘迷馬’更加有特點(diǎn)。”

“我們結(jié)合往期熒光跑、趣味跑等經(jīng)典挑戰(zhàn)形式的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)前一陣子流行的電影，及近期的熱點(diǎn)萬(wàn)圣節(jié)，策劃了今年的萬(wàn)圣跑，成為校園里同學(xué)們討論的一個(gè)熱門的話題。讓我們感到意外的是，我們這種創(chuàng)意更激發(fā)了參與接下來(lái)的幾期‘迷馬’挑戰(zhàn)者們的創(chuàng)造力。”

跳著手語(yǔ)舞、揮舞小彩旗、奔跑在校園里，貴州大學(xué)管理學(xué)院2014級(jí)本科生黨支部用獨(dú)特的方式來(lái)踐行屬于他們的“迷馬”精神。黨支部副書(shū)記吳育榜坦言，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有“迷馬”活動(dòng)時(shí)，整個(gè)黨支部都想積極參加，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)發(fā)揚(yáng)這種公益和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)?ldquo;迷馬”開(kāi)跑前一星期就開(kāi)始排練，“那時(shí)候每天在大廳里練習(xí)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》手語(yǔ)舞，而且為了適應(yīng)失聰?shù)沫h(huán)境，都是在無(wú)聲的環(huán)境中練習(xí)。”黨支部成員王皓月說(shuō)到，“當(dāng)路人用異樣的眼光看到一群人在‘群魔亂舞’時(shí)，我們依舊堅(jiān)持下來(lái)，為的就是能夠與熱心公益的同學(xué)們分享我們的感受。”“迷馬”當(dāng)天，黨支部早早就列隊(duì)，每人揮舞著小紅旗，帶著親手裁剪的愛(ài)心貼紙，來(lái)到“迷馬”挑戰(zhàn)起點(diǎn)。吳育榜說(shuō)：“有些女生本身不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但他們依舊堅(jiān)持下來(lái)，跑完5公里。我想他們心中為的就是那一份奉獻(xiàn)。”

一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“迷馬”可能用不到半天的時(shí)間，但背后卻是從組織者，到參與者，甚至校園里所有的個(gè)體一起用自己的創(chuàng)意和堅(jiān)持完成的一場(chǎng)校園嘉年華。通過(guò)不斷地打磨“迷馬”活動(dòng)的創(chuàng)意和精神，來(lái)激發(fā)同學(xué)們參與其中的興趣，以馬拉松的體育精神為基礎(chǔ)，撬動(dòng)校園文化的聯(lián)動(dòng)和創(chuàng)造性，使更多人關(guān)注“迷馬”背后更深刻的公益內(nèi)核。

10月23日，河北民族師范學(xué)院，學(xué)院PK“迷馬”挑戰(zhàn)中，身著院服的同學(xué)們，隊(duì)形緊湊，每個(gè)人都努力奔跑。 李辰陽(yáng)／攝

從關(guān)注到關(guān)愛(ài)，“迷馬”拉近大學(xué)生與聽(tīng)障兒童的距離

“我還能再跑一圈”，一位來(lái)自津巴布韋的留學(xué)生把終點(diǎn)處的工作人員逗笑了。

這是“迷馬”挑戰(zhàn)河北大學(xué)站第二場(chǎng)的場(chǎng)景，來(lái)自國(guó)際交流與教育學(xué)院的留學(xué)生挑戰(zhàn)者M(jìn)ANDIRINGANA JAMES(中文名：馬俊賢)曾多次參加國(guó)際馬拉松賽事，他用不太流利的中文對(duì)記者說(shuō)：“我是為有困難的孩子來(lái)報(bào)名的，雖然這不是比賽，但我還是要跑得很快。”與他同行的還有其他三位來(lái)自非洲的留學(xué)生朋友，在“迷馬”跑道上留下了別樣的異國(guó)風(fēng)景。

對(duì)于部分大一新生來(lái)說(shuō)，“迷馬”是他們參加的第一個(gè)公益活動(dòng)，將跑步與公益結(jié)合的獨(dú)特方式讓同學(xué)們感到新奇，讓創(chuàng)造快樂(lè)變得容易和有意義。新聞傳播學(xué)院大一學(xué)生田逸凡用了兩個(gè)詞評(píng)價(jià)“迷馬”：好玩、不累。

據(jù)了解，很多挑戰(zhàn)者都為公益而來(lái)，在他們心里，“迷馬”已然成為公益的一個(gè)代名詞。今年是“迷馬”來(lái)到河大的第三年，校園內(nèi)外對(duì)公益的一呼百應(yīng)讓作為承辦團(tuán)隊(duì)的紅色戰(zhàn)線感到溫暖與踏實(shí)。而這個(gè)冬天，5公里的跑道也成為河北大學(xué)6000多名挑戰(zhàn)者跑過(guò)的最溫暖的5公里。

醫(yī)學(xué)部獨(dú)立微信公共號(hào)“白大褂碎碎念”負(fù)責(zé)人李勇聯(lián)系承辦方，主動(dòng)提出推送“迷馬”活動(dòng)信息，他說(shuō)：“醫(yī)者仁心，我們的推送內(nèi)容的視角也許會(huì)和其他媒體的視角不一樣，作為醫(yī)學(xué)生，對(duì)于公益，對(duì)于聽(tīng)障兒童，應(yīng)該有自己不同的理解角度。”李勇希望通過(guò)自己的努力讓更多的讀者關(guān)注到“迷馬”，關(guān)注到聽(tīng)障兒童這個(gè)群體。

也許自己沒(méi)有能力去改變，但有責(zé)任去關(guān)注，關(guān)注本身也許就是改變的開(kāi)始，許多同學(xué)通過(guò)“迷馬”開(kāi)始關(guān)注到聽(tīng)障兒童，審視到這個(gè)社會(huì)那些缺少亮色的角落。“紅色戰(zhàn)線”負(fù)責(zé)人藺少宏說(shuō)：“每一場(chǎng)‘迷馬’都會(huì)讓我們不由自主地去主動(dòng)體驗(yàn)聽(tīng)障兒童的世界，這會(huì)帶給我們思考，讓我們了解他們，設(shè)身處地關(guān)心他們，也真正認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)知這個(gè)社會(huì)的本真。”

使旁觀者轉(zhuǎn)變成參與者，才讓公益有了重要的意義。公益不僅僅等于捐錢，給貧困兒童講一節(jié)課、給大山深處的孤寡老人寫一封信、為聽(tīng)障兒童跑一場(chǎng)“迷馬”，這些公益是“接地氣”的，而且信手拈來(lái)的，更是人人可為、時(shí)時(shí)可為的。“迷馬”讓眾多挑戰(zhàn)者有了投身公益的主動(dòng)性和積極性，他們用汗水和腳步匯成愛(ài)的河流，詮釋新一代大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

“謝謝哥哥姐姐們！”在2016“迷馬盛典”的現(xiàn)場(chǎng)，康寶萊“天使聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)”公益基金受助的貧困聽(tīng)障兒童小正鑫的話音未落，現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)掌聲雷動(dòng)，這是來(lái)自2000余名挑戰(zhàn)者的鼓勵(lì)之聲，鼓勵(lì)我們所關(guān)愛(ài)的、需要幫助的孩子能夠快樂(lè)生活、自信堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)于聽(tīng)障兒童來(lái)說(shuō)，走出困境、由弱變強(qiáng)的重要前提就是要有一種自我振奮、自強(qiáng)自立的精神狀態(tài)，社會(huì)上多一份關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，他們就會(huì)多一份自信，多一份主動(dòng)改變和轉(zhuǎn)化的力量。

記得2015“迷馬”啟動(dòng)儀式上，受助的貧困聽(tīng)障兒童小滋增和小滋金說(shuō)到：“左手拉爸爸，右手拉媽媽……”那對(duì)可愛(ài)雙胞胎的兒歌感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他們因?yàn)樘魬?zhàn)者的奔跑所籌得的公益基金而有機(jī)會(huì)重新聆聽(tīng)到這個(gè)世界的花開(kāi)與鳥(niǎo)鳴。所有需要幫助的人都能受益是這個(gè)社會(huì)的公平所在，只有端正自己的態(tài)度，平視他們的存在，滿足他們的需求，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

奉獻(xiàn)了愛(ài)心，快樂(lè)了自己，拉近了距離，加強(qiáng)了關(guān)懷，收獲了能量，傳播了文明。真正的公益就是這樣，“迷馬”精神所傳遞的核心更是如此。

10月29日，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)“迷馬”熒光夜跑現(xiàn)場(chǎng)，光影交錯(cuò)，無(wú)限夢(mèng)幻。夏哲雨／攝

1＋1＞250000，一場(chǎng)以愛(ài)為名的“化學(xué)反應(yīng)”

2014年11月16日，國(guó)際關(guān)系學(xué)院283名大學(xué)生在第一屆康寶萊·全國(guó)大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)啟動(dòng)儀式上首次開(kāi)跑。作為全國(guó)第一批“迷馬人”，他們可能不會(huì)想到，在接下來(lái)的日子里，全國(guó)范圍內(nèi)會(huì)有25萬(wàn)人與他們同行，為愛(ài)出發(fā)，引發(fā)一場(chǎng)以愛(ài)為名的“化學(xué)反應(yīng)”。

截至目前，康寶萊·全國(guó)大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)已經(jīng)成功舉辦3年，覆蓋了41座城市的106所院校。“迷馬人”的足跡踏過(guò)東北的黑土地，穿越海南的椰樹(shù)林，在西北與絲綢之路同行，和云南高校的少數(shù)民族同學(xué)聯(lián)歡。

3年來(lái)，26500余名組織者和志愿者是“迷馬”最堅(jiān)實(shí)的保障，每個(gè)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的籌備讓近百種趣味挑戰(zhàn)成為“迷馬”的亮點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，4600余名“老迷馬人”承辦過(guò)兩年甚至三年的活動(dòng)，成為對(duì)“迷馬”感觸最深的體驗(yàn)者。湖南大學(xué)連續(xù)三年參與“迷馬”籌備和執(zhí)行工作的梁紫瑩被團(tuán)隊(duì)其他同學(xué)戲稱為“梁三年”，全國(guó)106個(gè)承辦過(guò)“迷馬”的團(tuán)隊(duì)中還有更多像她一樣，將“迷馬”本身作自身成長(zhǎng)的見(jiàn)證，這是一種信賴，更是一種“迷馬”精神的傳承。

同時(shí)，“迷馬”精神在被大學(xué)生們踐行的過(guò)程中，也逐漸獲得了社會(huì)各界人士的認(rèn)同。2015年“迷馬”挑戰(zhàn)江蘇大學(xué)站的現(xiàn)場(chǎng)，江蘇大學(xué)現(xiàn)任黨委書(shū)記袁壽其領(lǐng)跑“迷馬”。3年來(lái)，全國(guó)40余家知名媒體刊登轉(zhuǎn)載“迷馬”挑戰(zhàn)相關(guān)報(bào)道，各承辦高校生產(chǎn)并傳播2萬(wàn)多件報(bào)道和作品，“迷馬精神”及“迷馬”相關(guān)微博話題以2300萬(wàn)點(diǎn)擊量登頂新浪微博公益話題排行第一位，“迷馬人”通過(guò)“天使聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)”項(xiàng)目為貧困聽(tīng)障兒童募集超過(guò)1000萬(wàn)元公益基金。

作為“迷馬人”，他們一直相信公益這件事，不會(huì)因?yàn)樯僖粋€(gè)人知道而缺失什么，但卻會(huì)因多一個(gè)人行動(dòng)而更有意義。

2016康寶萊·全國(guó)大學(xué)生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)已經(jīng)落下帷幕，對(duì)于參加活動(dòng)的數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生而言，耳邊一直回蕩著“迷馬”現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)者們的宣誓詞，這是“迷馬”所傳達(dá)的信念，更是“迷馬人”共同的心聲：

“為了讓無(wú)聲天使聽(tīng)到聲音的響亮，讓公益和愛(ài)傳播給更多人，我代表全體參與‘迷馬’挑戰(zhàn)的同學(xué)們，以青春的名義宣誓：以無(wú)私之心，助力公益。以矯健步伐，傳遞‘迷馬’精神。相約‘迷馬’，讓愛(ài)成為信仰，我們將在‘迷馬’挑戰(zhàn)中堅(jiān)定前行，展示青春力量！”