號稱史上最長暑假來臨。假期少了學(xué)校老師的監(jiān)管，擺脫了“三點一線”的生活方式，學(xué)生們在演繹自身freestyle的同時也難免遇到各式各樣的問題，有的未成年人抵擋不住誘惑，陷入手游的“漩渦”，有的大學(xué)生在實習(xí)中遭遇困境，許多缺少父母陪伴的城市留守兒童現(xiàn)狀引人深思……
凌晨兩點，上初二的小涵房間還透出一絲光亮。他整個人都埋在被子里，時不時地探出腦袋看看周圍動靜……讓他如此著迷的是最近被調(diào)侃為“亡者農(nóng)藥”的一款游戲。這款真名為《王者榮耀》的游戲由于大量未成年玩家沉迷其中，被戲稱為“有毒”的游戲。在今年某高校綜合評價錄取的面試題中，“小學(xué)生沉迷《王者榮耀》游戲你怎么看”成為考題之一。
暑假來臨，這款游戲引發(fā)的問題更為明顯，家長與孩子斗智斗勇卻慘敗而歸。游戲方于7月4日推出防沉迷系統(tǒng)，但24小時內(nèi)便被破解。
互聯(lián)網(wǎng)時代，讓孩子離開網(wǎng)絡(luò)不現(xiàn)實，在網(wǎng)絡(luò)中怎樣設(shè)置一道有效的“防火墻”，網(wǎng)絡(luò)時代如何做名合格家長，成為不少家長面臨的新考驗。
學(xué)生：為躲過家長凌晨兩點玩手游
當《王者榮耀》宣布推出并試運行全新健康游戲防沉迷系統(tǒng)時，陳女士眼前一亮。在兒子又一次不吃飯，躲在房間玩《王者榮耀》，多次溝通無果時，她將希望寄托在了防沉迷系統(tǒng)上。但是該系統(tǒng)運行后，兒子依然在線上活躍。從沒玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的陳女士，覺得自己遇上了一個無形卻強大的對手。
13歲的兒子在長沙天心區(qū)某中學(xué)讀初一。因沉迷玩游戲，他變得脾氣有些暴躁，經(jīng)常與陳女士頂嘴，平時也很少出房間，一出去就是和同齡伙伴約組隊打游戲。
為此，陳女士不得不對兒子采取一些強制性的手段——拔網(wǎng)線、沒收手機、禁止他出門、不給零用錢……但是兒子依然能“躲過”她的手段。這讓她有些絕望和無助。
7月8日上午，陳女士看到了兒子在QQ空間發(fā)的動態(tài)，曬了玩《王者榮耀》的戰(zhàn)果，而時間顯示是凌晨兩點。這一下把她氣壞了，同時也在疑惑：不是說未成年用戶每天只能登錄兩個小時嗎？
原來，兒子通過幾個同學(xué)購買了一個成年人賬號，晚上趁她睡著，又悄悄地從她那里“偷”出手機玩游戲，一直到凌晨還沒有睡覺。
陳女士說，兒子習(xí)慣性把自己關(guān)在房間里，自己平時也比較忙，母子對話的機會很少。而孩子父親每次發(fā)現(xiàn)都是極其強硬的態(tài)度，嚴厲批評，這讓兒子更加反感，兩者矛盾激化。
家長：“防沉迷系統(tǒng)”治標不治本
“九零后”“零零后”伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而成長，是網(wǎng)絡(luò)時代的“原住民”，游戲作為他們的社交工具之一開始變得不可或缺。一些家長表示《王者榮耀》自帶社交屬性，比較容易成為孩子們的談資。
而對此，陳女士也提到，有一次兒子周末放假回家，有些悶悶不樂。經(jīng)過一番詢問，兒子才嘟囔著嘴，生氣地說：“他們每一個人都有手機可以用來玩游戲，我就只能呆在一邊，他們又不和我說話。”那周，陳女士剛好把兒子手機沒收了。聽說了這個情況，無奈之下，只能把手機又還給他，“相比玩游戲，我更害怕他沒有朋友，融不進群體里，長期這樣下去他可能會產(chǎn)生心理疾病。”陳女士說。
記者在長沙多所中小學(xué)了解到，玩《王者榮耀》的不僅僅是“熊孩子”，它的“粉絲”中也有大量成績好的學(xué)生。一位小學(xué)班主任對記者說，游戲在學(xué)生群體中很“風(fēng)靡”，“成年人尚且難敵誘惑，自控能力差、心智尚未成熟的青少年更是容易上癮。”
“孩子沉迷游戲是家長面臨的普遍性難題。”羅先生的孩子馬上要進入高中學(xué)習(xí)，他非常擔(dān)心高中階段的兒子會被游戲耽誤。但他發(fā)現(xiàn)，簡單粗暴的方式只會讓情況更糟。“我們不給孩子買手機，或者孩子沒有手機玩，他一定會從別的地方，用他的方式獲得手機來玩。”在禁令面前，孩子是不會“坐以待斃”的，他們在快速地長大，能力也在快速地提升。
例如游戲方要求實名，初中生小彤告訴記者，“對付實名認證，可在網(wǎng)上搜索‘身份證大全’，找個成年人的身份證認證就好了。除了冒用身份證認證，還可以借別人的賬號，或者多注冊幾個小號來玩。”
專家：家長本身也需要做好榜樣
“中小學(xué)生沉迷游戲，有復(fù)雜的原因，比如自制力差厭學(xué)、人際關(guān)系不良、受別人誘惑、不良的家庭環(huán)境、家庭教育出了問題等。”唐海波教授是中南大學(xué)心理咨詢中心的咨詢專家，從事心理健康教育與咨詢工作29年。在這個問題上，他表示，比防沉迷系統(tǒng)更重要的是家長和學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)成癮的綜合干預(yù)。
唐海波表示，“網(wǎng)癮”在西方發(fā)達國家被認為是一種精神疾病，稱為病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用。在我們國家還存在爭議，并沒有把它認定為一種精神疾病。他提醒家長：“如果發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲不能控制時間，嚴重影響到正常的學(xué)習(xí)生活，這就要注意了，你的孩子可能容易網(wǎng)絡(luò)成癮，就要及時控制孩子上網(wǎng)時間，制定合理的作息計劃，找到孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，針對原因制定解決問題的辦法，阻止孩子網(wǎng)絡(luò)成癮行為的發(fā)生。”
“家長必須起到一個引導(dǎo)和幫助的作用。”唐海波指出，最重要的是，為孩子創(chuàng)造更多接觸線下生活的機會，多出去走走，比如參加少年宮、閱讀、郊游、旅行等。家長本身也需要做好榜樣，改變自己不好的行為習(xí)慣和教育理念，和孩子建立良好的親子關(guān)系，建設(shè)和睦的家庭氛圍，了解他們的內(nèi)心需求，及時解決他們遇到的問題，使孩子健康成長。
長沙市明德中學(xué)教育處主任楊智勇認為，老師和家長應(yīng)該共同協(xié)助孩子走出游戲。一方面，家長們應(yīng)該反思，是否自己也是手機不離手？家長要起榜樣作用，家庭教育仍然是最不可替代的一部分。同時，老師要轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，開展更多課外益智活動，幫助他們發(fā)展更多的興趣愛好。
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