泉州文化研學(xué)成風(fēng) 中小學(xué)生體驗(yàn)“非遺”

2019?閩南文化寒假研學(xué)活動(dòng)吸引了泉州十余所中小學(xué)校的近200名學(xué)生參與?！￡慅埳健z

中新網(wǎng)泉州1月30日電 (陳龍山 孫虹)永春紙織畫、妝糕人、木偶頭雕刻、無骨花燈體驗(yàn)……三天兩夜的2019·閩南文化寒假研學(xué)活動(dòng)30日在福建泉州圓滿落幕，十余所中小學(xué)校的近200名學(xué)生參與其中，在新春佳節(jié)即將來臨之際體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝，感受閩南文化的獨(dú)特魅力。

“作為傳承人，我覺得責(zé)任很重大，只要有人愿意學(xué)，我就愿意教。”福建省工藝美術(shù)大師、永春紙織畫省級(jí)非遺傳承人方碧雙認(rèn)為，“現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)環(huán)境比較優(yōu)越，只有培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，才能夠引導(dǎo)他們走進(jìn)‘非遺’，進(jìn)而加入到傳承的隊(duì)伍中。”

根據(jù)活動(dòng)安排，本次研學(xué)活動(dòng)為廣大學(xué)生們提供了豐盛的閩南文化“盛宴”。在研學(xué)過程中，營員們不僅能夠?qū)W習(xí)和了解相關(guān)“非遺”項(xiàng)目及故事，而且還能與“非遺”傳承人面對(duì)面交流，并動(dòng)手體驗(yàn)“非遺”技藝。

在“非遺”項(xiàng)目紙織畫的課堂上，方碧雙先通過紙織畫的歷史以及相關(guān)的作品，帶領(lǐng)學(xué)生了解紙織畫的文化內(nèi)涵。隨后教導(dǎo)學(xué)生們體驗(yàn)紙織畫技藝，讓大家對(duì)紙織畫藝術(shù)有更深入了解。

在教學(xué)過程中，許多學(xué)生十分認(rèn)真學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，制作的紙織畫作品也十分精美，讓方碧雙倍感欣慰。“研學(xué)活動(dòng)是一種十分好的體驗(yàn)方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)走進(jìn)‘非遺’的機(jī)會(huì)，看這些學(xué)生都這么喜歡和專心學(xué)習(xí)，讓我很開心，感覺傳統(tǒng)技藝‘后繼有人’了。”

學(xué)生們學(xué)習(xí)和了解“非遺”文化，感受閩南文化的魅力?！￡慅埳?攝

來自豐澤第二中心小學(xué)學(xué)生金思彤邊體驗(yàn)邊說，“十分開心，以前也沒有機(jī)會(huì)了解這些‘非遺’項(xiàng)目，通過這次研學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也體驗(yàn)了其中的樂趣，這些都是平時(shí)課堂沒有體驗(yàn)不到的。”

研學(xué)期間，泉州市“妝糕人”傳承人通過教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合的方式，為學(xué)生們上了一堂精彩的文化課堂。中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目江加走木偶頭雕刻第四代傳人江東林，泉州市提線木偶戲保護(hù)傳承中心二級(jí)舞美設(shè)計(jì)師陳俊翔也結(jié)合自身的“所學(xué)所長(zhǎng)”，先后為學(xué)生們帶來了精彩的木偶頭DIY和無骨花燈制作體驗(yàn)。

經(jīng)過三天兩夜的閩南文化學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生林興鳴對(duì)閩南文化也更加感興趣。“希望中華傳統(tǒng)文化能夠流傳到更多地方，讓全球都能了解中國‘非遺’的文化。”

近年來，泉州市在推動(dòng)“非遺”文化進(jìn)校園方面開展了諸多實(shí)踐與探索，從“家傳”到“校傳”，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的創(chuàng)新不斷。泉州“非遺”項(xiàng)目及其傳承人猶如一顆顆“明珠”散落在民間，不僅是文化的瑰寶，也是廣大中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

“本次研學(xué)課程設(shè)置精煉、深入，體驗(yàn)互動(dòng)性強(qiáng)，引領(lǐng)同學(xué)們真正置身于‘海絲’文化和閩南文化中，在他們的記憶里種下‘鄉(xiāng)愁’的種子。”此次主辦方負(fù)責(zé)人介紹說。