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普法內(nèi)容

普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

主要內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育。把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性和重點(diǎn)工作，在全社會(huì)進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)貫徹憲法的熱潮，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念，提高全體人民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的憲法意識(shí)，深入學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策，促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。深入學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育民主法制觀念、愛國意識(shí)和國家安全統(tǒng)一意識(shí)。要將憲法學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念的學(xué)習(xí)宣傳結(jié)合起來，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，使公民牢固樹立法律至上、崇尚法治、公平正義等社會(huì)主義法治理念。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。要加強(qiáng)契約自由、公平競爭、誠實(shí)信用等市場經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的宣傳教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理， 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高水平。著眼于提升和完善城市功能，服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)與城市規(guī)劃建設(shè)管理相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育，提倡和推進(jìn)社會(huì)管理和公共服務(wù)的法治化，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)進(jìn)步。著眼于推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面法律法規(guī)的宣傳教育。深入開展文化、教育、體育、醫(yī)療等事業(yè)的法治化建設(shè)，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，為各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

3、深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救濟(jì)等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)。深入宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，培養(yǎng)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念，促進(jìn)形成有利于推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)的良好社會(huì)氛圍。大力開展與城鎮(zhèn)房屋拆遷、農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會(huì)矛盾，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

4、深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。圍繞群眾關(guān)切、反映強(qiáng)烈和社會(huì)危害嚴(yán)重的問題，深入開展以打擊制售假冒偽劣食品、藥品、農(nóng)資等為重點(diǎn)的法制宣傳教育，深入開展以打擊規(guī)避招標(biāo)、假招標(biāo)、轉(zhuǎn)包和違法分包為重點(diǎn)的整頓和規(guī)范建筑市場的法制宣傳教育，深入開展以打擊偷稅、騙稅、非法減免稅為重點(diǎn)的稅收征管法制宣傳教育，深入開展以整頓出版物市場、文化娛樂市場、信息網(wǎng)絡(luò)市場為重點(diǎn)的法制宣傳教育，維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。

5、深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。在公民中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，強(qiáng)化權(quán)利義務(wù)相一致的觀念，促進(jìn)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合全社會(huì)廣泛開展的“八榮八恥”教育，將法制教育和道德教育有機(jī)統(tǒng)一起來，使全體公民牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺規(guī)范自身行為，自覺維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要著力加強(qiáng)公民依法維權(quán)、依法律已、依法信訪教育，培養(yǎng)公民自覺守法、依法表達(dá)利益訴求、維護(hù)自身權(quán)益的行為習(xí)慣，促進(jìn)各種矛盾糾紛的依法妥善解決。加強(qiáng)基層民主自治觀念的宣傳教育，增強(qiáng)公民依法參與管理社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和能力。加強(qiáng)法律權(quán)威和司法公正教育，促進(jìn)社會(huì)公平正義。加強(qiáng)治安和刑事法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪，為打造“平安西青”提供保障。

重點(diǎn)人群

“五五”普法的重點(diǎn)人群之一

“五五”普法規(guī)劃將法制宣傳教育的重點(diǎn)人群確定為一切有接受教育能力的公民、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民和進(jìn)城務(wù)工人員，并規(guī)定針對不同對象，有針對性地開展法制宣傳教育工作。

加強(qiáng)對公民的法制宣傳教育，著力提高法律素質(zhì)。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。廣大公民要結(jié)合工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，自覺學(xué)習(xí)法律，遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威。要面向廣大公民，廣泛開展多種形式的法制宣傳教育。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之二

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和依法行政、依法執(zhí)政的能力。適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作需求，緊密結(jié)合實(shí)際，解剖案例，以案說法，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的實(shí)效性。大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持和完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)年度考試考核制度，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，牢固樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、國家尊重和保障人權(quán)的觀念，打牢執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)，提高依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力。做遵守法律、執(zhí)行法律的模范。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之三

加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育，著力提高依法行政和公正司法的能力。在全體公務(wù)員特別是司法和行政執(zhí)法人員中，深入開展依法行政和社會(huì)主義法治理念教育，培養(yǎng)公務(wù)員樹立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，人民群眾主體地位的觀念，執(zhí)法公正、一心為民的觀念，強(qiáng)化服務(wù)大局、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)的意識(shí)。要提高行政執(zhí)法、司法人員帶頭學(xué)法用法的自覺性，提高其依法行使公共權(quán)力的能力，促進(jìn)執(zhí)法機(jī)關(guān)依法規(guī)范執(zhí)法行為，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，確保國家法律的正確實(shí)施。把公務(wù)員學(xué)法作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，作為機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)建設(shè)的重要方面，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員法制教育的制度化。在公務(wù)員錄用中，注重測試應(yīng)考人員掌握法律知識(shí)的水平和運(yùn)用法律知識(shí)的能力。繼續(xù)推進(jìn)公務(wù)員依法行政培訓(xùn)工作。各級(jí)黨校要把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)法制課程建設(shè)。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之四

加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，著力培養(yǎng)青少年的法制觀念。根據(jù)不同年齡階段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開展法制教育，努力培養(yǎng)青少年的愛國意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)，激發(fā)青少年學(xué)法用法的積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)在校生法制宣傳教育，注重中小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。加強(qiáng)大中專學(xué)生法律基礎(chǔ)理論的教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，提高依法維權(quán)、依法律己的能力。完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的“三位一體”法制教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用各種教育陣地，增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性。加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪教育，加強(qiáng)對重點(diǎn)青少年群體的教育、管理和服務(wù)，實(shí)施“為了明天”工程，通過教育和法制建設(shè)相結(jié)合，有效預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè) ，切實(shí)做好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)考核工作。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之五

加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營管理人員法制宣傳教育，著力提高依法經(jīng)營、依法管理的能力。結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的實(shí)際需要，按照條塊結(jié)合、以塊為主、行業(yè)指導(dǎo)的原則，采取法制講座、專題輔導(dǎo)、召開研討會(huì)、交流會(huì)等多種形式，推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法。制定培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批對企業(yè)經(jīng)營管理人員進(jìn)行法制培訓(xùn)。進(jìn)一步培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人員誠實(shí)守信、依法辦事的自覺性，提高其依法經(jīng)營、依法決策、依法管理、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。完善企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法考試考核制度，將法制教育納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)綱要，把依法決策、依法管理、依法經(jīng)營作為考核企業(yè)經(jīng)營管理人員的重要依據(jù)。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之六

加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育，著力提高農(nóng)民法律素質(zhì)和依法辦事能力。大力宣傳與農(nóng)民群眾切身利益息息相關(guān)的法律法規(guī)，切實(shí)提高農(nóng)民群眾的自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念，著力培養(yǎng)農(nóng)民參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理的能力，使農(nóng)民了解和掌握解決矛盾糾紛、維護(hù)合法權(quán)益的法律途徑，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性。宣傳與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)，提高農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)能力。搞好法制宣傳教育與法律服務(wù)的結(jié)合，創(chuàng)新農(nóng)村基層法制宣傳教育的途徑和形式。注重對村級(jí)“兩委”班子成員的法制宣傳教育，提高用法律手段管理社會(huì)事務(wù)、處理矛盾糾紛和為農(nóng)民服務(wù)的能力，培養(yǎng)農(nóng)村基層兼職法制干部。

“五五”普法的重點(diǎn)人群之七

加強(qiáng)對進(jìn)城務(wù)工人員的法制宣傳教育，著力提高自覺守法、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。堅(jiān)持部門指導(dǎo)、屬地管理、突出重點(diǎn)、用工單位負(fù)責(zé)的原則，以建筑工地為重點(diǎn)，強(qiáng)化成建制用工單位履行法制宣傳教育的職責(zé)，將職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)紀(jì)律等培訓(xùn)與法律法規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合；以經(jīng)商地為重點(diǎn)，強(qiáng)化市場管理部門的責(zé)任，開展與生產(chǎn)經(jīng)營及生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳；以居住地為重點(diǎn)，強(qiáng)化街鎮(zhèn)、居（村）委員會(huì)的責(zé)任，發(fā)揮市民學(xué)校的作用，開展對本轄區(qū)散居進(jìn)城務(wù)工人員的法制宣傳教育，不斷提高自覺守法、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。