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中新社合肥6月3日電 題:皖臺(tái)高校合作:臺(tái)灣老師將銘傳課堂“搬”到合肥

中新社記者 趙強(qiáng)

臺(tái)灣銘傳大學(xué)一行6位老師3日來到安徽合肥,為合肥師范學(xué)院“劉銘傳學(xué)院”的學(xué)生授課。

臺(tái)灣銘傳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系助理教授蕭承德表示,把銘傳大學(xué)的課“搬”到合肥這邊的課堂,學(xué)生吸收理解情況不錯(cuò)。“在大陸教學(xué)時(shí)我們用的例子都是比較新的,教學(xué)之前做了準(zhǔn)備,用的都是近兩年的資料,然后把這些資料跟書上講到的基本架構(gòu)、理論配合起來介紹,這樣同學(xué)比較容易吸收。”

“實(shí)際上兩岸在教育的本質(zhì)上是差不多的,都比較重視知識(shí)的傳授,比較重視考試,對(duì)生活應(yīng)用上沒有那么多的強(qiáng)調(diào)。”蕭承德坦言,在大陸教學(xué)過程中也會(huì)遇到一些小問題,短時(shí)間的教學(xué)對(duì)學(xué)生來說有點(diǎn)困難,對(duì)老師來說也是一種挑戰(zhàn)。

在臺(tái)灣擁有近20年教齡的銘傳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系助理教授林奎至告訴記者,像此類兩岸的教育交流很好,大多數(shù)大陸學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,可以激勵(lì)臺(tái)灣的學(xué)生,臺(tái)灣的學(xué)生也可以帶給大陸學(xué)生一些比較活潑的思想和生活理念。同時(shí),兩岸教師的教學(xué)方式不同,彼此也會(huì)從中受益。

銘傳大學(xué)電子系教授陳珍源告訴記者,他第一次來合肥教學(xué)時(shí),課件用的全是英文,“學(xué)生開始有點(diǎn)‘暈’,不過好在這里的學(xué)生求知欲很高,而且會(huì)想辦法去跟上我的課程,這點(diǎn)事比較值得欣慰的。”

“加強(qiáng)兩岸之間的教育交流非常重要,不管是學(xué)生之間的交流,還是老師之間的交流,我很期待能夠跟大陸老師之間交流授課經(jīng)驗(yàn),這是很正面的事情。”陳珍源說。

據(jù)了解,“劉銘傳學(xué)院”是合肥師范學(xué)院與臺(tái)灣銘傳大學(xué)共建,由合肥師范學(xué)院與銘傳大學(xué)共同成立的管理委員會(huì)負(fù)責(zé)管理。2015年9月23日,“劉銘傳學(xué)院”在合肥師范學(xué)院錦繡校區(qū)成立。

合肥師范學(xué)院港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主任許俊農(nóng)表示,通過引入臺(tái)灣資深教師來授課,可以帶動(dòng)學(xué)院年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升他們的授課水平,同時(shí)也可以給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。“兩岸教育界應(yīng)互動(dòng)不間斷、交流不停歇,共同攜起手來,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。”

責(zé)任編輯:楊林宇

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