您現(xiàn)在的位置:海峽網(wǎng)>新聞中心>教育頻道>教育資訊
分享

不同年齡段的孩子和父母的“溝通沖突”形式多樣——復(fù)學(xué)后的初一生離不開手機(jī)了;在老師面前很聽(tīng)話,回到家就和家長(zhǎng)對(duì)著干;說(shuō)父母不懂他,不是“摔門而出”就是“閉門不出”……與子女間激烈的爭(zhēng)執(zhí)背后,站著手足無(wú)措的父母。怎么辦?親子關(guān)系還能變好嗎?聽(tīng)心理老師細(xì)細(xì)剖析。

拿走手機(jī),孩子就跟我大喊大叫

問(wèn):我孩子在念初一,疫情期間拿手機(jī)上網(wǎng)課沒(méi)怎么控制他,現(xiàn)在復(fù)學(xué)后,依然放不下手機(jī),如果強(qiáng)制拿走手機(jī),他會(huì)跟我大喊大叫,根本無(wú)法溝通,我該怎么辦?

梁娟(南京一中馬群分校心理老師):

1.您孩子的這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很多學(xué)生開學(xué)后都有出現(xiàn),畢竟孩子們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的一段在網(wǎng)上上課的時(shí)間,讓他們一下子改過(guò)來(lái)可能確有難度,您不如給孩子一段適應(yīng)時(shí)間,不要硬性強(qiáng)迫,也許有了學(xué)校同學(xué)的陪伴,孩子就能夠慢慢放下手機(jī)了。

2.幫助孩子分清楚“需求”和“欲望”,孩子客觀的需求應(yīng)該是要被理解的。您可以嘗試了解自己的孩子,手機(jī)對(duì)他而言是怎樣的一種客觀需求呢?是用于社交,還是娛樂(lè),還是學(xué)習(xí)?每個(gè)年齡階段的孩子對(duì)手機(jī)的需求都不同,您如果能幫助孩子去澄清他的需求,一方面能幫助他理解玩手機(jī)的意義,另一方面也能讓您能從多層次來(lái)解讀孩子玩手機(jī)這個(gè)行為,而不僅僅停留在這是個(gè)“壞習(xí)慣”的層面上。

3.當(dāng)您了解到孩子的客觀需求后,可以嘗試著為孩子選擇另外一種同樣能滿足孩子需求的非手機(jī)的方式,來(lái)減弱手機(jī)在孩子生活中的存在感。有時(shí)當(dāng)孩子需求被其他事物滿足時(shí),他就可以從手機(jī)中脫離開來(lái),而年齡越小的孩子,他對(duì)手機(jī)的需求越容易被其他方式來(lái)代替。

4.您可以跟孩子一起去記錄一周每天在娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、手機(jī)、鍛煉等上所占的時(shí)間,跟孩子商量“下一周是否需要去調(diào)整現(xiàn)在的時(shí)間占比”。不批評(píng)孩子,只是以一種商量和建議的口吻去跟孩子探討,讓孩子意識(shí)到自己生活安排的不合理性,并讓其自己主動(dòng)選擇調(diào)整,從而平衡自己的生活。

5.當(dāng)孩子想要調(diào)整自己的時(shí)間占比時(shí),家長(zhǎng)可以幫助孩子提高時(shí)間管理能力,在孩子樂(lè)于接受的范圍內(nèi),適當(dāng)督促孩子的調(diào)整,但也不要操之過(guò)急。更重要的是,要培養(yǎng)孩子自我管理的能力,讓他從“他律”向“自律”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

在學(xué)校聽(tīng)老師的話,回家就和我對(duì)著干

問(wèn):孩子上初中,成績(jī)不是很好,一回家就進(jìn)自己房間。在老師面前很聽(tīng)話,回到家就和我對(duì)著干。

張?chǎng)暇┦兄腥A中學(xué)心理老師):孩子長(zhǎng)大了卻變得不聽(tīng)話了,媽媽一定會(huì)感到困惑、生氣和難過(guò),媽媽不知道孩子心里想什么,在教育中就會(huì)有很強(qiáng)的無(wú)力感。

其實(shí),從孩子成長(zhǎng)的角度,我應(yīng)該恭喜你。孩子變得叛逆和不聽(tīng)話,其實(shí)說(shuō)明你的孩子身心發(fā)育是健康而良好的。青春期的孩子身體和心理發(fā)育都處于高速發(fā)展的時(shí)期,他們非??释凶约邯?dú)立的空間,渴望獲得生活和學(xué)習(xí)上的掌控感。父母要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)習(xí)如何面對(duì)這樣一個(gè)有點(diǎn)叛逆的孩子,并接納父母權(quán)威開始減弱的事實(shí)。

接下來(lái),你要學(xué)會(huì)反思、覺(jué)察自己和孩子的相處模式。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們是否真的足夠理解和信任呢?我們的焦慮是否正在以嘮叨、指責(zé)、講道理或討好的方式傳遞給孩子?這個(gè)年紀(jì)的孩子非??释焕斫狻⒈蛔鹬?、被信任,當(dāng)他們感覺(jué)不到這些時(shí),他們就會(huì)用叛逆的方式向父母釋放信號(hào),爭(zhēng)取自己想要的自由和空間。

最后,你可以調(diào)動(dòng)家里一切可用的資源來(lái)共同參與到孩子的教育中。如果在孩子的教育中一直是媽媽為主力,這時(shí)候可以邀請(qǐng)爸爸也加入到孩子的教育中來(lái),讓孩子有機(jī)會(huì)碰撞另外一種風(fēng)格的教育方式。

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。父母要努力幫助孩子樹立信心,學(xué)會(huì)用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的困難,不斷獲得對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感和成就感。相信孩子的狀態(tài)會(huì)越來(lái)越好,與你們的交流也會(huì)變得順暢。

 孩子說(shuō)我們不懂他,不是“摔門而出”就是“閉門不出”

問(wèn):孩子上高中后慢慢就變得不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話,說(shuō)家長(zhǎng)“不懂”他的事,如果提學(xué)習(xí)則更會(huì)讓他惱火,結(jié)果不是“摔門而出”就是“閉門不出”。

葉松林(南京市第五高級(jí)中學(xué)心理老師):青春期孩子有些叛逆,態(tài)度比較剛硬,符合他們的年齡特征,家長(zhǎng)不必過(guò)于憂慮。這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注會(huì)更多聚焦于學(xué)業(yè)之上,往往忽略了孩子的成長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)全方位發(fā)展的系統(tǒng)工程。

家長(zhǎng)要想讓孩子優(yōu)秀,咱們自己得先優(yōu)秀起來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?當(dāng)下時(shí)代飛速發(fā)展,孩子們所接觸的信息也越加多元化,要跟孩子聊天,咱得跟得上形勢(shì)。怎么跟呢?我建議家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí),要注意言傳身教。做家長(zhǎng)的不能一邊打麻將看網(wǎng)劇,一邊要求孩子刷考題看名著。換位思考,恐怕誰(shuí)也不能信服。

家長(zhǎng)跟孩子在溝通時(shí),切忌否定詞匯過(guò)多。家長(zhǎng)要做好“傾聽(tīng)者”角色,不僅只是行為上“聽(tīng)”,還要在情緒與情感上“聽(tīng)”,要能夠真誠(chéng)地接納并體會(huì)孩子的感受。我們“聽(tīng)”好了,孩子才會(huì)好好說(shuō)。

要注意的是家長(zhǎng)不要讓自己的話題僅僅局限在學(xué)習(xí)上,張口:“你要好好學(xué)習(xí)”,閉口“你得刻苦努力”,且不說(shuō)這樣的語(yǔ)言極其抽象沒(méi)有指導(dǎo)意義,它們更像是一種符號(hào)懸浮在空氣中,讓孩子覺(jué)得父母關(guān)心的只是學(xué)習(xí),不是我!家長(zhǎng)要從平時(shí)的生活點(diǎn)滴建立與孩子的鏈接,獲得孩子的信任,鼓勵(lì)并感謝孩子愿意挽著我們的胳膊向前走??滟澦麄冃畔⒔邮艿糜侄嘤挚欤塘考彝サ拇笮∈聞?wù)如何處置,佩服他們靈活又縝密的思維方式,肯定他們解決問(wèn)題的獨(dú)到想法,同時(shí)也擁抱他們可能會(huì)有的拖延與懶惰情緒。

對(duì)孩子,我們要俯下身跟他們交談,請(qǐng)教他們一些新技術(shù)新知識(shí),同時(shí)我們也積極尋找一些話題與孩子分享,溝通的橋梁一旦架好,橋上的內(nèi)容也會(huì)豐富起來(lái)。(揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王睿)

責(zé)任編輯:唐秀敏

       特別聲明:本網(wǎng)登載內(nèi)容出于更直觀傳遞信息之目的。該內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如該內(nèi)容涉及任何第三方合法權(quán)利,請(qǐng)及時(shí)與ts@hxnews.com聯(lián)系或者請(qǐng)點(diǎn)擊右側(cè)投訴按鈕,我們會(huì)及時(shí)反饋并處理完畢。

最新教育資訊 頻道推薦
進(jìn)入新聞?lì)l道新聞推薦
福建省個(gè)體私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)茶專委會(huì)議在榕
進(jìn)入圖片頻道最新圖文
進(jìn)入視頻頻道最新視頻
一周熱點(diǎn)新聞
下載海湃客戶端
關(guān)注海峽網(wǎng)微信
?

職業(yè)道德監(jiān)督、違法和不良信息舉報(bào)電話:0591-87095414 舉報(bào)郵箱:service@hxnews.com

本站游戲頻道作品版權(quán)歸作者所有,如果侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們,本站將在3個(gè)工作日內(nèi)刪除。

溫馨提示:抵制不良游戲,拒絕盜版游戲,注意自我保護(hù),謹(jǐn)防受騙上當(dāng),適度游戲益腦,沉迷游戲傷身,合理安排時(shí)間,享受健康生活。

CopyRight ?2016 海峽網(wǎng)(福建日?qǐng)?bào)主管主辦) 版權(quán)所有 閩ICP備15008128號(hào)-2 閩互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)備案編號(hào):20070802號(hào)

福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)擁有海峽都市報(bào)(海峽網(wǎng))采編人員所創(chuàng)作作品之版權(quán),未經(jīng)報(bào)業(yè)集團(tuán)書面授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、摘編或以其他方式使用和傳播。

版權(quán)說(shuō)明| 海峽網(wǎng)全媒體廣告價(jià)| 聯(lián)系我們| 法律顧問(wèn)| 舉報(bào)投訴| 海峽網(wǎng)跟帖評(píng)論自律管理承諾書

友情鏈接:新聞?lì)l道?| 福建頻道?| 新聞聚合