國(guó)際校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享：就讀國(guó)際校對(duì)留學(xué)意味著什么？

（原標(biāo)題：留學(xué)生血淚史：就讀國(guó)際學(xué)校對(duì)今后的留學(xué)意味著什么？）

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

是先就讀國(guó)際學(xué)校后留學(xué)？還是中考后直接留學(xué)——一直以來都是打算走國(guó)際升學(xué)路家長(zhǎng)的疑問之一。這兩者對(duì)今后的留學(xué)都意味著什么？答案顯然不同

伴隨留學(xué)熱，不少家長(zhǎng)也都在猶豫是讓孩子直接中考后出國(guó)留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際學(xué)校作為過渡。下文就和大家分享一位小留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)之談，讓你更好的了解這類問題。

我還清楚地記得自己出行前一個(gè)月的狀態(tài)：懷抱著對(duì)未知的生活的期待，數(shù)著倒計(jì)時(shí)，帶著些許焦灼與忐忑做著臨行前的準(zhǔn)備，事無巨細(xì)，大到簽證機(jī)票銀行卡，小到飛行中會(huì)用到的眼罩頸枕，一遍遍update自己的行前準(zhǔn)備list，生怕遺漏了什么重要的事情。

然而作為一個(gè)過來人，我和千千萬萬個(gè)留學(xué)黨想要告訴你的是：最需要你在國(guó)內(nèi)做好準(zhǔn)備的其實(shí)不是別的，而是你的語言問題。

不太謙虛地說，當(dāng)年我在同齡的小伙伴里對(duì)于語言學(xué)習(xí)的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，就是那種從來不聽課不復(fù)習(xí)憑著良好語感隨手考高分、讓同學(xué)們恨得咬牙切齒的對(duì)象。然而應(yīng)試英語好是一回事。到了真正要應(yīng)用的時(shí)候，那是另外一回事。

我的年代是應(yīng)試英語的天下，口語和聽力是最不受重視的部分，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦呖疾挥?jì)分。于是并不需要太久，荒廢聽力口語的代價(jià)就很快顯現(xiàn)出來了。

初到異國(guó)，連去買護(hù)膚品跟柜員表達(dá)自己的想法都變成一件十分費(fèi)事兒的事情，開學(xué)后，鋪天蓋地的groupwork以及presentation讓我很快意識(shí)到了問題所在，不夠順暢自然的交流，和生硬又刻板的背稿式presentation連自己都覺得無比沮喪。

出國(guó)前想好的和當(dāng)?shù)貙W(xué)生做朋友、多參加社交活動(dòng)之類的事情完全無法施行。嚴(yán)重的挫敗感確實(shí)讓我自我墮落了一陣子，原本還算活潑熱愛社交的人變得灰暗又消極，甚至對(duì)于一切需要用到英語口語的交流無比抵觸。

直到有一天，我意識(shí)到自己不僅僅只是在回避語言問題，而是嚴(yán)重到連性格都受到了影響變得有些陰郁。終于驚覺這樣下去不行了，之后的事情不外乎是我把自己逼出了comfort zone，強(qiáng)迫自己厚著臉皮去尋求建議和幫助，然后一切慢慢回歸正軌的勵(lì)志故事。

在美國(guó)，融入社會(huì)圈子其實(shí)并不看重的一個(gè)人的文化背景、生活方式是如何？更重要的還是英語能力優(yōu)秀與否？

美國(guó)作為一個(gè)文化大熔爐，對(duì)于各國(guó)各民族的不同文化有著較強(qiáng)的接納能力，文化沖突在國(guó)外雖然不可避免，但卻不是影響一個(gè)人融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的最主要因素。

當(dāng)今中國(guó)以分?jǐn)?shù)判高低的應(yīng)試教育在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍會(huì)持續(xù)，這也就導(dǎo)致了許多像我一樣的小留學(xué)生，徒有英語高分卻無法和外國(guó)人正常交流，而進(jìn)一步導(dǎo)致了在國(guó)外學(xué)習(xí)生活感到困難、沮喪而產(chǎn)生抵觸心理。

我私心想著，若是當(dāng)年能有機(jī)會(huì)選擇不一樣的道路，讓自己在出國(guó)前有充分的時(shí)間磨練自己的口語，了解當(dāng)?shù)氐奈幕ＷR(shí)，那必然是極好的。在這些不一樣的道路中，上國(guó)際學(xué)校是對(duì)學(xué)生們出國(guó)留學(xué)有著最大幫助的形式之一了。

近年來，隨著教育改革的火熱發(fā)展，不少私立學(xué)校及公立學(xué)校都在加大力度探索開發(fā)更適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際班課程，通過與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作等形式，推出了不少受到國(guó)內(nèi)外各大高校認(rèn)可的國(guó)際班形式。

國(guó)際學(xué)校除了教學(xué)課程方面的領(lǐng)先之外，更注重的是對(duì)學(xué)生外語能力的培養(yǎng)。相較于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)高中，國(guó)際學(xué)校一般采用雙語或全英語的模式，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文原版教材來培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才。

在國(guó)際班的教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生，其英語能力較強(qiáng)，能在較早的時(shí)候便適應(yīng)國(guó)外課程形式，同時(shí)英語能力也較傳統(tǒng)高中學(xué)生更強(qiáng)。可以說，上了國(guó)際學(xué)校，就是走上人生巔峰的起點(diǎn)?。?/p>

我在回憶著自己的血淚史之時(shí)，為大家科普了國(guó)際學(xué)校的那么多好處，就是希望有著留學(xué)打算的小伙伴們，不要像當(dāng)初的我一樣，懵懵懂懂地踏出了國(guó)門，經(jīng)過幾番波折才習(xí)慣了國(guó)外的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)在想來，如果老天爺再給我一次機(jī)會(huì)，那我 一定會(huì)毫不猶豫沖到國(guó)際學(xué)校的門前說：“請(qǐng)收下我吧！” 所以啊，不要遲疑，不要猶豫，國(guó)際學(xué)校絕對(duì)是未來的小留學(xué)生們現(xiàn)在最好的就讀選擇！