暑假來臨,市場上針對青少年群體的各種游學(xué)產(chǎn)品層出不窮,各大旅行社、教育機(jī)構(gòu)等都紛紛推出自己的特色游學(xué)產(chǎn)品。讓孩子參加游學(xué)活動,既能輕松旅游、開拓視野,又能在一定程度上解決家長的陪伴難題,正成為越來越多家長的假期選擇。
但在追捧背后,一些游學(xué)產(chǎn)品有“游”無“學(xué)”、價(jià)格畸高、內(nèi)容注水等情況也讓該市場發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀。比如,在高額利潤驅(qū)動下,一些商家把普通旅游產(chǎn)品貼上“游學(xué)”標(biāo)簽,就改頭換面成了高價(jià)的游學(xué)產(chǎn)品。但這樣的“游學(xué)”,有可能就是花了幾萬元到國外高校參觀一圈,消費(fèi)體驗(yàn)令人失望,學(xué)習(xí)效果更無從談起。
究其原因,準(zhǔn)入門檻低,缺乏統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。對于游學(xué)和游學(xué)機(jī)構(gòu)的范圍,市場上沒有給出明確定義,對于游學(xué)的實(shí)施主體和承辦主體也尚不明確,以至大量不具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)爭相涌入,整個(gè)市場魚龍混雜,良莠不齊,呈現(xiàn)出“野蠻生長”態(tài)勢。
游學(xué)應(yīng)該注重深度的“學(xué)”,而非走馬觀花的“游”;游學(xué)產(chǎn)品不單單是旅游產(chǎn)品,還屬于教育產(chǎn)品。高質(zhì)量的游學(xué)產(chǎn)品,應(yīng)配以專門的從業(yè)人員、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)以及健康可持續(xù)的運(yùn)營鏈條,投入充足的人力、物力和教育資源。
對于舉辦游學(xué)活動的機(jī)構(gòu)來說,要科學(xué)、專業(yè)、深度地設(shè)計(jì)課程及行程,讓參與者在旅游中獲取知識,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也收獲身心愉悅。對于參與游學(xué)活動的孩子來說,游學(xué)是為了開拓視野、增長知識、增強(qiáng)與其他文化交流溝通的能力,而不應(yīng)該成為盲目攀比和炫耀的資本。
健康的行業(yè)發(fā)展期待井然有序的市場環(huán)境,需要成熟的行業(yè)規(guī)范和完善的法律制度作保障。讓游學(xué)回歸本質(zhì)、真正體現(xiàn)其自身價(jià)值,還需要更多理性思考和冷靜對待。
責(zé)任編輯:唐秀敏
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