記者昨日從省教育廳獲悉,2017年,我省本科高校通過教育部審核新增備案專業(yè)75個,審批專業(yè)3個,調整學位授予門類專業(yè)3個,總新增專業(yè)數(shù)達81個,主動撤銷專業(yè)21個。
據(jù)悉,此次新增專業(yè)多為對接我省支柱產(chǎn)業(yè)和新興服務領域的應用型專業(yè),其中屬急需緊缺的專業(yè)26個,如學前教育、精神醫(yī)學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、康復治療學、智能科學與技術、機器人工程等,占比32.1%。
此外,9所高校主動申請撤銷長線專業(yè)21個,體現(xiàn)了加強專業(yè)改造和調整專業(yè)結構的決心。這21個專業(yè)分別是,仰恩大學的哲學、保險學、社會工作、漢語國際教育、廣播電視學、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、審計學、文化產(chǎn)業(yè)管理、公共事業(yè)管理;閩南師范大學的旅游管理與服務教育;福建中醫(yī)藥大學的生物醫(yī)學工程;廈門理工學院的金屬材料工程;福建農(nóng)林大學金山學院的植物保護;三明學院的政治學與行政學、思想政治教育;陽光學院的信息與計算科學;龍巖學院的公共事業(yè)管理;廈門大學的應用統(tǒng)計學。
據(jù)了解,2015年以來,省教育廳不斷深化“放管服”改革,主動下放高校專業(yè)設置權,按照“自主申報、總量控制、正負面清單”方式審核專業(yè)設置。通過績效獎補、項目帶動、招生就業(yè)聯(lián)動等措施,引導高校提高專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度、人才培養(yǎng)結構與產(chǎn)業(yè)結構的匹配度,支持高校靈活調整專業(yè)結構,共升級改造272個本科專業(yè),其中新增應用型專業(yè)242個,主動撤銷專業(yè)38個,調整學位授予門類16個,專業(yè)結構得到不斷優(yōu)化。
責任編輯:莊婷婷
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