重慶61歲鄉(xiāng)村教師的最后一課：面前只有3個(gè)學(xué)生

原標(biāo)題：鄉(xiāng)村教師老譚的最后一課

新華社重慶1月24日電（記者周文沖）61歲的譚澤光最后一次站上講臺(tái)有一點(diǎn)緊張，坐在他面前的是一年級(jí)的所有學(xué)生，一共3個(gè)。

銅鼓鎮(zhèn)高山村小學(xué)蓋在半山腰一處平壩上，只有一二年級(jí)和幼兒班，全加起來(lái)17個(gè)娃。一排平房3間教室，老譚和另外兩位老師一人帶一個(gè)班，教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等所有的課。

去年底，老譚年齡到了，辦理了退休，接他的年輕老師也到崗了。老譚申請(qǐng)帶完這個(gè)學(xué)期再走。眼看學(xué)期要結(jié)束，過(guò)幾天，孩子們考完試就該放假了。老譚教了40年書(shū)，還剩最后一節(jié)課。

1月18日11時(shí)多，陽(yáng)光灑進(jìn)教室。就要上課了，老譚把黑板擦了又擦。鈴聲響起，他讓孩子們回到位子上坐好。王菲菲、彭子豪、劉世陽(yáng)三個(gè)孩子，抬頭看著講臺(tái)，聽(tīng)譚老師的最后一課。這是數(shù)學(xué)課，老譚講“不退位減法”，語(yǔ)速緩慢，聲音有些低沉。

40年前的課堂比現(xiàn)在熱鬧。他剛教書(shū)那會(huì)兒，一間土墻房教室擠著50多個(gè)孩子，課桌椅在坑坑洼洼的泥土地面上立不穩(wěn)，吱吱呀呀地叫，塵土和粉筆末亂飛。初中畢業(yè)的譚澤光是當(dāng)時(shí)村里的最高學(xué)歷，站在孩子們面前特別威嚴(yán)。

改革開(kāi)放之初的高山村與當(dāng)時(shí)中國(guó)絕大多數(shù)偏遠(yuǎn)山區(qū)一樣，幾乎與世隔絕，走路下山要幾個(gè)小時(shí)。村里家家戶戶日子都過(guò)得緊巴，有幾戶家里困難，交不起一學(xué)期4塊錢的學(xué)費(fèi)，譚澤光就從自己不多的工資中拿出錢，給孩子們墊學(xué)費(fèi)。他從沒(méi)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

上世紀(jì)80年代，學(xué)校沒(méi)有通水電，他上課講到口干舌燥，就去附近農(nóng)戶家里討一口涼水。學(xué)校里也沒(méi)有熱飯吃，一頓早飯要管到晚上放學(xué)。講臺(tái)上老師餓著肚子講，下面學(xué)生餓著聽(tīng)。

老伴兒唐乾英心疼老譚和這群孩子，辭掉城區(qū)工作，回到山里給學(xué)校開(kāi)火做飯，孩子們都叫她“打飯婆婆”?，F(xiàn)在孩子們吃飽飯，就在壩子里撒歡。

學(xué)校條件也在不斷改善。2013年，村小所在地重慶市榮昌區(qū)教委出資30多萬(wàn)元，新建校舍和廁所，還給教室裝上了電視和投影。當(dāng)?shù)卣o鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)貼，因?yàn)楦呱酱逍W(xué)山高路遠(yuǎn)，老譚能拿到最高一檔補(bǔ)貼，每月400塊錢。

村小的學(xué)生越來(lái)越少。不少村民搬下山，讓孩子在條件更好的鎮(zhèn)中心?；虺菂^(qū)學(xué)校讀書(shū)，只有3張課桌的教室看起來(lái)空蕩蕩。

他也想過(guò)退休后，自己就有更多時(shí)間侍奉年近九旬的母親。可母親卻在半個(gè)月前過(guò)世。這段時(shí)間，老譚情緒有一點(diǎn)低落。

鈴聲再次響起。老譚沒(méi)有停下來(lái)，延了兩分鐘，把最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完。“一點(diǎn)都不用心，回去好好看看書(shū)，學(xué)一學(xué)，聽(tīng)到?jīng)]有？”他對(duì)在課堂上有些調(diào)皮的一個(gè)孩子叮囑了幾句。“好，下課。”老譚說(shuō)出這句話，他的最后一課結(jié)束了。

老譚說(shuō)，最后一課不太成功，因?yàn)檎n堂紀(jì)律有一點(diǎn)不好。他對(duì)每節(jié)課都是一樣認(rèn)真，但是今天他特別想畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

40年來(lái)，他教過(guò)11批共500多名學(xué)生。他把孩子們送出大山，自己卻一直在這里，窗外是他的小壩子，面前是他的學(xué)生，他親手栽下的兩棵洋槐樹(shù)高過(guò)屋頂，現(xiàn)在他要和這一切說(shuō)再見(jiàn)了。