中國傳媒大學(xué)新設(shè)數(shù)字娛樂專業(yè)方向 招錄比44∶1

2月15日上午，中國傳媒大學(xué)（以下簡稱“中傳”）數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字娛樂方向）的藝術(shù)類考試正式開始。來自全國的880名考生匯聚于此，經(jīng)過藝術(shù)類考試和高考成績的層層選拔，他們中的20人將成為該專業(yè)方向錄取的第一批學(xué)生。

這個新的專業(yè)方向從何而來？專業(yè)教學(xué)中誰來教、怎么學(xué)、學(xué)什么？如何對接行業(yè)需求，又輸送什么樣的人才？

為現(xiàn)有專業(yè)下新設(shè)方向，開設(shè)只需經(jīng)過學(xué)校內(nèi)部論證研究

1月6日，中國傳媒大學(xué)招生網(wǎng)公布2017年藝術(shù)類本科招生簡章，正式提出新設(shè)專業(yè)方向——數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字娛樂方向）的招生要求。這個專業(yè)方向是否是大眾理解的“電競專業(yè)”？

中國傳媒大學(xué)招生辦主任侯雋介紹，數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)主要培養(yǎng)游戲策劃與電子競技運(yùn)營人才。此次開設(shè)的專業(yè)方向和教育部在《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》中新增設(shè)的電子競技運(yùn)動與管理方向差別還是很大的，后者是歸在體育類中，更偏重于培養(yǎng)電競選手。

事實(shí)上，這個專業(yè)方向在中傳由來已久。2004年，中傳開設(shè)動畫（互動藝術(shù)方向）專業(yè)，旨在培養(yǎng)游戲人才。2010年，中傳成立了由教育部特設(shè)的專業(yè)——數(shù)字游戲設(shè)計(jì)，下設(shè)兩個方向——游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)和游戲設(shè)計(jì)技術(shù)。2013年至今，專業(yè)方向歸到了動畫和數(shù)字媒體藝術(shù)這兩個大類專業(yè)中。

“從2004到2016年，我們已經(jīng)培養(yǎng)了12屆學(xué)生，在教學(xué)體系、師資力量，與業(yè)界公司的交流等資源上都有一定基礎(chǔ)，所以才有信心開設(shè)這個專業(yè)方向。”中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)系主任陳京煒說。

數(shù)字娛樂方向作為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)下新開設(shè)的方向，只需進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的論證。論證方案包括專業(yè)培養(yǎng)方式、人才培養(yǎng)定位、課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)方向等。陳京煒介紹：“主要還是論證專業(yè)設(shè)立的必要性。內(nèi)因方面，從學(xué)校自身優(yōu)勢和實(shí)力、學(xué)科積淀出發(fā)。外因方面，中國游戲行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入原創(chuàng)階段，不僅需要美術(shù)和程序人才，更需要策劃人才。”

歷時(shí)一年，經(jīng)過多輪研究論證，新開設(shè)的專業(yè)方向于今年正式開始招生。

不考查玩游戲水平，主要培養(yǎng)游戲策劃與電子競技的運(yùn)營人才

“電競專業(yè)開始招生”“玩游戲也能上大學(xué)”……招生信息一出，各種議論此起彼伏。

據(jù)悉，報(bào)考數(shù)字娛樂方向的男生占總?cè)藬?shù)的52%，成為2017中傳藝考報(bào)名男生比例最高的專業(yè)，很多人猜測這是因?yàn)槟猩螒蛲娴煤茫@會成為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。陳京煒直言：“我們不考查學(xué)生游戲玩得多好，也不將其作為重要教學(xué)內(nèi)容，關(guān)鍵是熱愛游戲，只有熱愛才有動力去克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。”同時(shí)，藝考合格只是“準(zhǔn)入證”，最終要按照高考成績由高到低錄取，最低標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€的90%。

游戲程序是骨頭，可以讓游戲動起來；游戲美術(shù)是肉和皮，能夠讓游戲被看到、被感知，策劃則是游戲行業(yè)的核心和靈魂所在，但游戲策劃人才的培養(yǎng)，又是最難的。陳京煒說，“他要懂得鑒賞，懂得動畫用什么樣的美術(shù)去呈現(xiàn)，還要知道創(chuàng)意能不能通過編程來實(shí)現(xiàn)。”

陳京煒介紹，在培養(yǎng)模式上嘗試突出學(xué)科交叉和實(shí)踐教學(xué)。專業(yè)課程有已成體系的基礎(chǔ)課，如游戲概論、游戲心理學(xué)，同時(shí)也有與心理學(xué)、社會學(xué)、博弈等相關(guān)課程。每個夏季學(xué)期都會有創(chuàng)作實(shí)踐，大一是比較基礎(chǔ)的，大二是聯(lián)合創(chuàng)作和與國際的學(xué)院合作，大三會做畢業(yè)設(shè)計(jì)開題等。會借助行業(yè)公司的力量找有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、從業(yè)人員作為外請老師，“我們急需補(bǔ)充的，是跟行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展密切相關(guān)的、很具體實(shí)操的內(nèi)容。”

每年5月底6月初，在中傳的畢業(yè)設(shè)計(jì)展上，游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)和技術(shù)兩個方向的同學(xué)將會展示合作設(shè)計(jì)的游戲產(chǎn)品，請業(yè)界專家和校內(nèi)外同學(xué)老師一起玩。今年招收數(shù)字娛樂方向之后，3個專業(yè)將在畢業(yè)時(shí)合作完成作品，形成從策劃、編程、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、推廣全產(chǎn)業(yè)鏈模式的校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐。

游戲產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模不斷擴(kuò)大，新業(yè)態(tài)對人才培養(yǎng)提出新要求

《2016年中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，2016年中國游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模實(shí)現(xiàn)1655.7億元，中國游戲用戶規(guī)模達(dá)到5.66億人，顯示了游戲在中國的廣闊市場。

陳京煒認(rèn)為，中國目前正在擁抱創(chuàng)意的爆發(fā)期，這是讓游戲策劃和制作人發(fā)揮能力的階段，要創(chuàng)新和摸索。

電子競技可以讓單機(jī)游戲通過策劃和命令來延長游戲本身的生命周期，它只是讓游戲產(chǎn)生更多價(jià)值的手段。一些游戲公司被游戲玩家吐槽“只會‘換皮’”，指的就是游戲創(chuàng)意僅換一種表達(dá)或者程序重新優(yōu)化就再次發(fā)布。所以陳京煒認(rèn)為，手段的更新迭代是必然的，伴隨著技術(shù)發(fā)展和人類思維方式、感受方式的變化，會促使行業(yè)產(chǎn)生新業(yè)態(tài)。

由此反映在專業(yè)培養(yǎng)上，陳京煒說：“電子競技只是專業(yè)學(xué)習(xí)中的一部分，真正要培養(yǎng)的人才是面向新業(yè)態(tài)的。”比如培養(yǎng)的人才可以做電競轉(zhuǎn)播，它涵蓋現(xiàn)實(shí)中的機(jī)位，在游戲內(nèi)還會有內(nèi)置攝像機(jī)，可以選擇現(xiàn)實(shí)中不存在的機(jī)位對游戲進(jìn)行轉(zhuǎn)播。這就要求電競轉(zhuǎn)播對游戲有深層次的了解，知道它的價(jià)值點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)和游戲戰(zhàn)術(shù)是什么。

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大會產(chǎn)生更加細(xì)分的職位，進(jìn)而帶動其對人才的需求，大學(xué)新開設(shè)專業(yè)也正是適應(yīng)新形勢的新要求。如何培養(yǎng)游戲玩家，讓玩家體驗(yàn)到原創(chuàng)有趣的游戲，不僅僅是“換皮”那么簡單。

雖然藝術(shù)類招生剛剛開始，但陳京煒已經(jīng)有了對這個專業(yè)方向?qū)W生的預(yù)期：“他們畢業(yè)之后，有一部分會去做電競，但也可能會出現(xiàn)新的業(yè)態(tài)代替了電子競技，而我希望這種新的業(yè)態(tài)是他們參與推動的。他們應(yīng)該去創(chuàng)造新形態(tài)，帶領(lǐng)這個行業(yè)走得越來越好。”