現(xiàn)在很多大學(xué)生的生活忙忙碌碌,忙著聚會(huì),忙著參加社團(tuán)活動(dòng),忙著上課,忙著趕作業(yè)……可是一天過去,很多同學(xué)并沒有滿足感,反而覺得都是瞎忙活。為什么會(huì)有這種感覺?
近日,中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)2001名高校學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示,78.4%的高校學(xué)生有過瞎忙活的感覺,65.0%的高校學(xué)生歸因于做事很努力卻沒有收到相應(yīng)效果,63.2%的高校學(xué)生建議做事之前做好計(jì)劃。
受訪者中,男生占48.9%,女生占51.1%。大學(xué)一、二年級(jí)的占11.7%,大學(xué)三、四年級(jí)的占55.3%,碩士生占27.6%,博士生占2.5%。
78.4%高校學(xué)生有過瞎忙活的感覺
調(diào)查中,78.4%的高校學(xué)生有過瞎忙活的感覺,13.4%的高校學(xué)生沒有過,8.2%的人表示不好說。
中國人民大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)研究生任琳琳(化名),自從進(jìn)入研究生階段,就一直有這種感覺,“我的生活安排得滿滿的,連逛街和玩耍的時(shí)間都沒有,可又覺得自己沒什么收獲”。
“每天忙著上課,忙著寫論文,忙著做作業(yè),可效率并不高,寫論文時(shí),很多東西都不懂。”北京某985高校新聞傳播專業(yè)學(xué)生張雪有瞎忙活的感覺已經(jīng)很久了。“我有一次要寫社會(huì)科學(xué)研究方法的論文,泡在圖書館里整整一天,查閱了無數(shù)資料和文獻(xiàn),還是沒有頭緒,不知道怎么確定抽樣方法,感覺很受挫”。
大學(xué)生做哪些事情會(huì)有“瞎忙活”的感覺?調(diào)查中,參加社團(tuán)活動(dòng)(54.4%)、實(shí)習(xí)(41.1%)和學(xué)習(xí)(39.8%)排在前三位。其他還有:兼職(31.4%)、談戀愛(21.5%)、打游戲(34.1%)、追?。?9.7%)和做項(xiàng)目(13.0%)等。
51.2%的高校學(xué)生表示產(chǎn)生瞎忙活之感的頻率高,37.1%的學(xué)生表示一般,8.9%的學(xué)生很少有,1.3%的人沒有。
63.2%高校學(xué)生建議做事之前做好計(jì)劃
對(duì)于瞎忙活,65.9%的高校學(xué)生認(rèn)為是沒有找準(zhǔn)自己的方向,36.5%的高校學(xué)生表示大學(xué)階段就應(yīng)多做些嘗試。
“我的專業(yè)是無機(jī)化學(xué),還要學(xué)好多關(guān)于生物和有機(jī)化學(xué)的知識(shí),很多內(nèi)容還是純英文的,讀起來特別費(fèi)勁,有時(shí)候一下午連一篇文獻(xiàn)都看不完。”任琳琳說。
之所以產(chǎn)生瞎忙活之感,65.0%的大學(xué)生歸因于做事很努力卻沒有收到相應(yīng)效果,57.5%的大學(xué)生表示是做事效率不高,花費(fèi)太多時(shí)間,40.1%的大學(xué)生指出忙活的事情并不是自己感興趣的,38.5%的大學(xué)生歸因?yàn)樽鍪聸]有規(guī)劃,貪多而不堅(jiān)持,22.9%的大學(xué)生表示做的事情本身就沒有意義。
張雪歸因于自己是跨專業(yè)的學(xué)生,很多知識(shí)還不懂,學(xué)起來總感覺很吃力,別人去聚餐、游玩,自己就得泡在圖書館寫作業(yè)。
任琳琳本科學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,對(duì)自己的要求沒那么高。進(jìn)入研究生階段后,身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀、很上進(jìn),就發(fā)現(xiàn)了自己很多不足。“想要拼命學(xué)習(xí)趕上他們,又不知道具體從哪方面提升,只能‘胡子眉毛一把抓’”。
任琳琳希望學(xué)校能夠讓學(xué)生按照興趣選擇上課類別和實(shí)驗(yàn),而不是什么內(nèi)容都學(xué),占用了大把時(shí)間,還收不到很好的效果。“我們已經(jīng)到研究生階段了,應(yīng)該可以按照自己的喜好和知識(shí)儲(chǔ)備選擇感興趣的方向”。
張雪說,自己性格有些內(nèi)向,遇到不會(huì)的問題很少問別人,最近也在嘗試和班里的同學(xué)溝通,希望改善這種狀況。
要改變瞎忙活現(xiàn)象,63.2%的高校學(xué)生建議做事之前做好計(jì)劃,59.2%的學(xué)生建議做事情講究方法,不拼蠻力,44.8%的學(xué)生建議多做一些真正感興趣的事情,41.3%的學(xué)生表示要注重效率,23.2%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)勞逸結(jié)合,該放松時(shí)就放松。
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