選國(guó)際高中很糾結(jié)？這份指南告訴你六條擇校干貨！

隨著留學(xué)熱的不斷升溫，近年來(lái)國(guó)際高中這個(gè)詞語(yǔ)逐漸被越來(lái)越多人所認(rèn)識(shí)和了解。據(jù)《2015中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》顯示，中國(guó)國(guó)際學(xué)校數(shù)量已經(jīng)達(dá)到全球第一，共597所。雖然數(shù)量上已是全球第一，但是國(guó)際學(xué)校對(duì)于很多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)全新的領(lǐng)域，面對(duì)“留學(xué)熱”，如何才能做到冷思考？

家長(zhǎng)：親戚說(shuō)哪所學(xué)校好就送孩子去，上了一學(xué)期才了解國(guó)際學(xué)校

一位今年孩子剛進(jìn)入某高中國(guó)際部的高一學(xué)生家長(zhǎng)告訴新浪四川，在選擇學(xué)校前，“完全是兩眼一抹黑”，走了四、五個(gè)學(xué)校去看過(guò)，也沒(méi)弄明白究竟哪所學(xué)校好，“最后還是幾個(gè)孩子在這所學(xué)校讀書(shū)的親戚說(shuō)學(xué)校好，才把孩子送到這來(lái)讀書(shū)”?，F(xiàn)在自己經(jīng)常來(lái)參加學(xué)校組織的活動(dòng)，“當(dāng)做是學(xué)習(xí)，才慢慢對(duì)于國(guó)際學(xué)校、留學(xué)有所了解”。

學(xué)校多了意味著選擇多了，普高可以簡(jiǎn)單粗暴地看高考成績(jī)，國(guó)際學(xué)校則行不通。目前學(xué)生、家長(zhǎng)面臨的最大問(wèn)題就是，不知道以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行比較和選擇，近日一份針對(duì)成都地區(qū)發(fā)布的《國(guó)際高中升學(xué)指南》（簡(jiǎn)稱《指南》）給出了六條國(guó)際學(xué)校的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”。

業(yè)內(nèi)人士：國(guó)際學(xué)校“擇”校難，支招六條黃金標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)《指南》發(fā)布方，康德集團(tuán)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人介紹，隨著出國(guó)人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，以前的留學(xué)模式越來(lái)越不符合大眾需要。在國(guó)際高中出現(xiàn)以前，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的方式一般是在普高讀書(shū)，課余和寒暑假去補(bǔ)托福SAT，或校國(guó)際班和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，然后找中介申請(qǐng)。不僅繁瑣，并且學(xué)生留學(xué)的針對(duì)性課程不足，將會(huì)造成一系列的麻煩。

關(guān)于國(guó)際學(xué)校如何擇校，《指南》給出了六條黃金標(biāo)準(zhǔn)，首先看辦學(xué)理念國(guó)際化，學(xué)校不僅要有中國(guó)傳統(tǒng)文化，還有具有國(guó)際視野，達(dá)到“中西結(jié)合”的理念。第二看具體的“中西合璧”課程設(shè)置，中、外老師是否聯(lián)合備課？是否開(kāi)設(shè)英美歷史等原汁原味的西方科目？外方課程是否全外教授課？是否開(kāi)設(shè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)課程？第三學(xué)校是否提供導(dǎo)師制服務(wù)，導(dǎo)師將對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、興趣發(fā)展、升學(xué)指導(dǎo)等全方面指導(dǎo)。第四看師資配備國(guó)際化，按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，高中師生比1：10以內(nèi)最合適，并且要兼具中方教師和外教。第五是否有對(duì)學(xué)生個(gè)性化的考核方式，分層次進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)有相應(yīng)的配有方式。第六升學(xué)出口是否國(guó)際化？含金量高的國(guó)高課程，所獲畢業(yè)證、成績(jī)單被全球大多數(shù)國(guó)家認(rèn)可。

留學(xué)生≠錢(qián)學(xué)生，入學(xué)、畢業(yè)開(kāi)啟“地獄模式”

對(duì)于留學(xué)生，目前還存在著偏見(jiàn)認(rèn)為就是花錢(qián)上學(xué)，成績(jī)不好才讀國(guó)際學(xué)校。一度被貼上“錢(qián)學(xué)生”的標(biāo)簽，在這份《指南》中，卻還原了留學(xué)的真實(shí)現(xiàn)狀。不僅就讀國(guó)際高中的難度大，從國(guó)外大學(xué)畢業(yè)的難度更大。

以下是成都主要的幾個(gè)國(guó)際部招生標(biāo)準(zhǔn)，單就中考成績(jī)一項(xiàng)成績(jī)已是要求重點(diǎn)線以上幾十分了，同時(shí)還有面試等考察環(huán)節(jié)。

進(jìn)入國(guó)際高中只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)留學(xué)生們將經(jīng)歷“重重磨難”隨著近年來(lái)留學(xué)生迅速增長(zhǎng)，國(guó)外大學(xué)的率取率則持續(xù)走低，2015中國(guó)4萬(wàn)人申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，僅200人進(jìn)入常青藤，率取率僅0.5%，不僅如此，2013年到2015年美國(guó)TOP50的學(xué)校在中國(guó)招生還呈負(fù)增長(zhǎng)，留學(xué)壓力絕不比國(guó)內(nèi)高考小。

對(duì)比國(guó)內(nèi)大學(xué)90%以上的畢業(yè)率，國(guó)外簡(jiǎn)直是開(kāi)啟了地獄“模式”，斯坦福大學(xué)每四個(gè)學(xué)生里就有一個(gè)畢不了業(yè)，而喬治亞理工學(xué)院僅有40%的畢業(yè)率，差不多3個(gè)學(xué)生里有2個(gè)畢不了業(yè)。

現(xiàn)在看來(lái)，留學(xué)早已不是“捷徑”，學(xué)生家長(zhǎng)不僅要擦亮雙眼尋找好的、合適的國(guó)際學(xué)校，留學(xué)生也要充分了解留學(xué)將面臨的學(xué)業(yè)壓力，畢業(yè)壓力，提前做好心理準(zhǔn)備與規(guī)劃。